电化教学优质课评选标准.doc

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1、附件3：电化教学优质课评选标准评价内容评价标准教学目标10分1、教学目标明确具体。2、在教学中注重培养学生的协作精神。3、在教学中注重培养学生的创新精神和实践能力。4、结合学科特点，在培养学生技能的同时，关注学生思想方法、行为方式和价值观念的发展。学习环境创设20分1、围绕学习目标创设灵活有助于学生学习的环境。2、学生能否参与学习环境的创设。3、电教媒体和学习资源要有利于学生参与。学习组织20分1、围绕教学目标展开教学内容。2、发挥教师主导作用，教学调控及时有效，充分调动学生学习的积极性。3、发挥学生主体作用，使全体学生都

2、能参与到学习中。学习评价与反馈20分1、教师能采取多种方法对学生的学习过程及效果进行评价。2、教师能指导学生进行自我评价。3、学习兴趣高，积极主动，反馈及时。4、教学目标达成度高。电教媒体运用20分1、电教媒体的运用有利于解决教学中的重点、难点。2、电教媒体运用恰当、合理、有序。3、教与学的过程中充分发挥电教媒体的优势。4、电教媒体的使用有利于学生学习。教师素质10分1、能运用现代教育思想、理论指导教学，同时能熟练操作电教设备。2、能充分调动学生学习积极性，课堂活跃，教学灵活、机智。3、教师教态亲切、自然，口齿清楚，表达能

3、力强，普通话规范板书字迹清晰、字体规范。4、建立积极的师生交往，能够激励学生超越自己。摄录技术20分1、多机位拍摄且机位正确，镜头要反映教学主题，能展示学生学习内容和学习活动。2、图像清晰稳定；色彩还原正确；声音清楚，无杂音。3、合理选择拍摄环境。