小学教师线上教学总结5篇.doc

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1、小学教师线上教学总结5篇　　小学教师线上教学总结1小学教师线上教学总结5篇　　小学教师线上教学总结1小学教师线上教学总结5篇　　小学教师线上教学总结1时间绝不停歇德走着……担负1年级的语文教学工作快1学期。在本学期里，我坚持认真备课、上课、听课，批改作业、讲评作业。严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，不断提高。为了下学期语文教学更上1个新的台阶，特对这学期的教学工作总结以下：　　1、抓好学生的学习习惯：　　作为刚刚进入1年级的小学生来讲，如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲，是10分重要的。所以，培养学生良好的学

2、习习惯是我教学工作开始的重点。刚开学的2个星期里，我采取编童谣、口令等情势，将学生学习习惯的培养融入情趣当中，让学生在情趣当中渐渐地养成良好的习惯。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从坚持正确的读写姿式到爱惜学习用品，都需要教师不厌其烦地讲和说，经过1学期来的培养，我班大部份学生都养成了好的学习习惯。　　2、抓好学生的基础知识教学：　　1年级作为学生走进学校的第1步，正如修筑高楼大厦1样，必须要为学生的成长打下坚实的基础。本学期，我主要在重视学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书、课外浏览等方面作了努力。　　(1)重视汉语拼

3、音知识的掌握。　　汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动趣味，又能很好地掌握，我与年级里、科组里的教师常常交换，并向她们学习教学经验，以使自我能让学生学得简便、学得扎实。同时，在开学前1个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，每天鼓励学生读课外书，并常常引导学生对已学拼音知识活学活用，经过学童谣、“摘苹果”游戏等情势激起学生学习的兴趣。　　(2)抓好写字训练。　　写字教学是1年级语文教学工作的难点。能让每个学生写1手好字，是我的心愿。所以，在平时的教学工作中，我

4、异常注意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文教师，我更重视自我在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做1个很好的示范。其次，在写字课上，用田字格的小磁铁带学生1齐书写。自我板书终了以后，师生1齐你“书空”，再描红、写拼音组词。在习惯方面的要求，如怎样握笔，坚持怎样的写字姿式，这些常常容易疏忽，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，乃至影响到用眼卫生和骨胳发育。所以，在抓好学生写好字的同时，我更重视学生有良好的写字习惯。　　(3)抓好读书训练。　　如何让学生能从“浏览”变成“悦读”是1个关键。　　首先，调

5、动学生读书的进取性是最为重要的，在课堂上，我常常设立各种各样的读书比赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等情势在必须程度上激起了学生读书的兴趣。　　其次，在浏览教学的进程中，尽可能引发学生能打开想象的翅膀，读出自我的感受出来。　　第3，重视自我的示范性。由于1年级的学生模仿性较强，所以在教学生读课文之前，我都要异常注意这篇课文的字音、语速、腔调、语感等方面，尽量地为学生作出很好的示范。　　3、存在问题与不足：　　1、同学们的作业，个别书写质量太差，作业本保护的不够好，个别同学对字的笔顺、笔划掌握的不好。　　2、个别学生学习

6、语文的进取性不高，还没有养成良好的课外浏览习惯。　　3、对学困生的关注不够。班上67名学生的基础知识掌握得不够扎实，这还需要在下学期给予他们更多的关注与帮忙。　　4、家长配合不够。说明我1家长的沟通还不够，这将是我要认真思考的问题之1。　　4、今后努力的方向和假想：　　1、多组织1些班级活动，如：朗诵比赛、说话比赛、讲故事比赛等等。　　2、加强本身素质的培养与提高，不断更新思想观念，以适应新情势下教学发展的需要。　　3、重视优生的培养和差生的转化工作。　　总之，这个学期的教学工作有得有失，“得”要继续发扬，“失”要努力改

7、正，力争在今后的教学中获得更加优良的成绩。　　小学教师线上教学总结21个学期的工作行将结束，这个学期我担负1年级1班班语文兼班主任工作，1年来，我认真实行教师职责。下头我就从以下几方应对自我所做的工作做以总结：　　1、教学工作在教学中，我刻苦研究、虚心请教，不断改良自我的教学方式，培养学生良好的学风和学习习惯，帮忙学生提高学习质量，培养学生自学和独立思考的本事，在语文教学中渗透思想品德教育。为了让学生掌握最好的，我在备课中，根据大纲领求，从班级的特点动身，侧重突破教学难点，捉住教学重点，创设种种情形，想方设法调动学生的进

8、取性。1切从学生动身，使学生成为学习的主体，务必让每位学生在1堂课中都能有所收获。所以，在教学中，我总是鼓励学生多讲，多练，大面积铺开，鼓励学习有困难的学生发言，激起他们的学习热忱，学习兴趣和求知欲，培养学生的创造力，提高学生的语文素养。　　对学困生的辅导和转化，我赋予教师真诚的爱，暗中给他们鼓励，扬其所长，让他们也