关岭自治县民族高级中学民乐团组建方案..doc

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1、关岭自治县民族高级中学民乐团建设方案关岭民族高级中学民乐团二0一四年十二月二十五日目录目录...........................................................................................................................1前言.................................................................................................................

2、..........2一、指导思想...........................................................................................................2二、组织机构...........................................................................................................2三、乐团宗旨.......................................

3、....................................................................2四、现状分析...........................................................................................................21、指导老师...............................................................................................

4、..............32、乐团成员.............................................................................................................33、音乐器材.............................................................................................................34、时间安排...............................

5、..............................................................................3五、组建策划...........................................................................................................3第一阶段(2014年12月-2015年2月)..............................................................31、宣传动员

6、.............................................................................................................32、报名录取.............................................................................................................3第二阶段(2015年2月-2015年3月).....................................

7、...........................31、招新计划.............................................................................................................32、成员确定.............................................................................................................33、组成部分..................

8、............

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