企业在不同发展阶段的培训战略和策略(11页).doc

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1、浅谈企业在不同发展阶段的培训战略与策略比如企业发展创业起该做什么培训，企业成长期该做什么培训1、价值观——找到一帮志同道合的人2、技能——让一帮生手尽快进入角色3、制度——理解和融入公司4、团队建设——让一帮人拧成一股绳5、岗位职责——组织架构和岗位职责，明确分工和协作成熟期该做什么样的培训1、职业发展规划——能者居要职，实现梯队发展2、合理的薪酬和激励制度——让倦怠者重新行动起来3、企业愿景——明确下一步的路4、新技术、新技能——不要落后于竞争对手5、领导力培训——为企业注入新活力6、新的工作方式、新思维——为企业补充新鲜血液衰退期要做什么样的培训1、企业发展目标——用感情留人2、员工激烈与

2、分红——用股权留住人3、蓝海战略——为企业寻找新的方向4、新员工招聘与入职——用新员工去带来新气象5、项目管理——新项目是衰退期企业的必须6、——衰退期的企业最需要的是老客户的支持7、市场营销——靠市场才能走出衰退企业员工培训计划实例　　以亚华公司2009年员工培训计划为例：　　一、总体目标　　1、加强公司高管人员的培训，提升经营者的经营理念，开阔思路，增强决策能力、战略开拓能力和现代经营管理能力。　　2、加强公司中层管理人员的培训，提高管理者的综合素质，完善知识结构，增强综合管理能力、创新能力和执行能力。　　3、加强公司专业技术人员的培训，提高技术理论水平和专业技能，增强科技研发、技术创新、

3、技术改造能力。　　4、加强公司操作人员的技术等级培训，不断提升操作人员的业务水平和操作技能，增强严格履行岗位职责的能力。　　5、加强公司员工的学历培训，提升各层次人员的科学文化水平，增强员工队伍的整体文化素质。　　6、加强各级管理人员和行业人员执业资格的培训，加快持证上岗工作步伐，进一步规范管理。　　二、原则与要求　　1、坚持按需施教、务求实效的原则。根据公司改革与发展的需要和员工多样化培训需求，分层次、分类别地开展内容丰富、形式灵活的培训，增强教育培训的针对性和实效性，确保培训质量。　　2、坚持自主培训为主，外委培训为辅的原则。整合培训资源，建立健全以公司培训中心为主要培训基地，临近院校为外

4、委培训基地的培训网络，立足自主培训搞好基础培训和常规培训，通过外委基地搞好相关专业培训。　　4、坚持培训人员、培训内容、培训时间三落实原则。2009年，高管人员参加经营管理培训累计时间不少于30天;中层干部和专业技术人员业务培训累计时间不少于20天;一般职工操作技能培训累计时间不少于10天。　　三、培训内容与方式　　(二)中层管理干部　　1、管理实务培训。生产组织与管理、成本管理与绩效考核、人力资源管理、激励与沟通、领导艺术等。请专家教授来公司集中授课;组织相关人员参加专场讲座;在集团培训中心接收时代光华课程。　　2、学历进修和专业知识培训。积极鼓励符合条件的中层干部参加大学(大专)函授、自考

5、或参加及其它硕士学位进修;组织经营、企管、财会专业管理干部参加执业资格考试，获取执业资格证书。　　3、开阔眼界、拓展思路、掌握信息、汲取经验。组织中层干部分期分批到上下游企业和关联企业学习参观，了解生产经营情况，借鉴成功经验。　　(三)专业技术人员　　1、由各专业副总工程师、主任工程师定期进行专题技术讲座，并充分利用集团的远程教育培训基地，进行新工艺、新材料及质量管理知识等专项培训，培养创新能力，提高研发水平。年内培训安排如下，共310人：　　2、组织专业技术人员到同行业先进企业学习、学习先进经验，开阔视野。年内计划安排两批人员到山东海化、连云港碱厂等单位参观学习。　　3、加强对外出参加培训人

6、员的严格管理，培训后要写出书面材料报培训科，必要时对一些新知识在公司内进行学习、推广。　　4、对会计、经济、统计等需通过考试取得专业技术职务的专业人员，通过计划培训和考前辅导，提高职称考试的合格率。对工程类等通过评审取得专业技术职务的专业人员，聘请相关专业的专家进行专题讲座，多渠道提高专业技术人员的技术等级。　　(四)职工基础培训　　1、新工入厂培训　　2009年继续对新招收的职工进一步强化公司的企业文化培训、法律法规、劳动纪律、安全生产、团队精神、质量意识培训。每项培训年不得低于8个学时;　　通过实行师傅带徒弟，对新职工进行专业技能培训，各子公司的新职工师徒合同签订率必须达到100%，每半年

7、考核一次，两次考核不合格，新职工予以辞退，考核优秀者给于一定的奖励。　　2、转岗职工再就业培训　　2009年要继续对再就业中心人员进行企业文化、法律法规、劳动纪律、安全生产、团队精神、择业观念、公司发展战略、公司形象、项目进展等方面的培训、每项不得低于8个学时。　　同时随着公司的扩建，内部就业渠道的增加，及时进行专业技术培训，培训时间不得少于3个月。　　(五)开展学历教育　　1、公司培训中心与工业