09001重庆师范大学全日制本科生毕业论文

《09001重庆师范大学全日制本科生毕业论文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、附件1：重庆师范大学全日制本科生毕业论文（设计）工作组织机构及工作职责我校毕业论文(设计)工作在分管校领导的统一指导下开展，采取分级管理、层层负责的方式，具体组织机构与职责如下。一、教务处负责全校毕业论文(设计)的宏观管理工作，其工作职责如下：1.统一管理全校的毕业论文(设计)工作，对毕业论文(设计)进行宏观指导，制定、完善并组织实施毕业论文(设计)工作的相关文件与规定，确保毕业论文（设计）工作的正常开展，提高毕业论文（设计）质量；2.开展毕业论文（设计）工作的过程督导，协调解决场地、设备、经费等问题，为毕业论文(设计)工作的顺利进行提供保证；3.进行毕业论文(设计)工作

2、的考核、总结，组织经验交流和评估等工作。做好毕业论文(设计)及工作资料的收集和归档工作；4.组织全校“优秀毕业论文(设计)”的评选和向上级教育行政主管部门推荐“优秀毕业论文(设计)”等。二、学院负责单位毕业论文（设计）工作的日常管理，学院分管教学领导是第一责任人。学院须成立由分管教学领导、教研室主任、学科（学术）带头人、学术骨干组成的毕业论文(设计)工作领导小组，其工作职责如下：1.负责本学院毕业论文(设计)工作的组织和运行，确保各阶段的运行秩序和质量；2.向各教研室布置毕业论文(设计)工作任务，进行毕业论文(设计)工作动员；3.组织审定、批准全院毕业论文(设计)选题，确

3、定指导教师和评阅教师，批准建立各专业答辩小组。4.定期检查各专业毕业论文(设计)工作的进度和质量；5.审定与公布本学院学生的毕业论文(设计)的成绩；6.评选本学院优秀毕业论文(设计)和优秀指导教师，推荐高一级别的优秀论文（设计）和指导教师；7.做好毕业论文(设计)的文件归档、工作总结和质量评估工作。三、教研室是直接组织与指导学生进行毕业论文(设计)的基层单位。其工作职责如下：1.成立以教研室主任为组长的毕业论文(设计)工作指导小组，成员3—5人；2.确定本专业毕业论文（设计）参考选题；3.进行本专业毕业论文（设计）指导教师与评阅教师的任职资格审查；4.组织进行学生毕业论文

4、（设计）开题报告的审查；5.督促指导教师的工作，把握毕业论文(设计)的进度和质量；6.协助组织毕业论文(设计)的答辩和成绩评定工作；7.做好本专业的毕业论文(设计)的材料归档工作，认真进行本专业的毕业论文(设计)工作总结和自评工作，并向所在学院推荐优秀毕业论文(设计)、优秀指导教师等。四、指导教师在整个毕业论文(设计)阶段起着重要的作用，是提高毕业论文(设计)质量的关键。1.指导教师的任职资格：学术水平较高、工作认真负责、有较为丰富的教学科研实践经验、具有中级及其以上专业技术资格的教师和研究人员。初级职称的人员不能单独担任指导教师，但可协助有经验的指导教师对毕业论文(设计

5、)进行指导。指导教师指导的学生人数原则上应控制在10人以内。指导教师应对所指导的学生在整个毕业论文(设计)阶段中的学习、遵守纪律、政治思想等方面的情况全面负责。其工作职责如下：1.协助本专业毕业论文（设计）工作指导小组提出参考选题目录；2.指导学生拟定调研提纲和工作进度计划，指导学生收集参考资料和选定调查内容，指导学生完成开题报告；3.做好学生的思想政治工作，教育学生遵守我国的各项法律法规，培养学生团结协作的精神，培养学生养成严谨、勤奋、求实、创新的学风，教育学生增强事业心。严格请假制度，不得对学生放任自流。要注意言传身教，培养学生养成严谨务实、求真的学术精神。4.分阶段

6、、有计划地向学生介绍一些有启发性、创造性的研究或设计思想，引导学生少走弯路，创造性地完成毕业论文(设计)任务。5.指导学生按规范要求正确撰写毕业论文（设计），并采取有效方式经常检查、督促学生按工作进度完成任务。6.检查验收所指导的学生完成论文(设计)任务的情况，审阅学生的论文(设计)，综合学生的学习态度、专业技术能力和成果水平实事求是地给出评语和成绩，指导学生参加答辩。7.参加答辩工作，应答辩委员会的要求介绍学生做毕业论文(设计)的过程和学生遵守纪律等方面的情况，协助做好毕业论文(设计)文档资料的整理归档工作。五、评阅教师学院应指定一定数量的具有较高专业学术水平、具备中级

7、及其以上技术职称的教师担任毕业论文(设计)的评阅教师，其工作职责如下：1.按毕业论文(设计)任务书和毕业论文(设计)文档规范化要求对学生完成毕业论文(设计)任务、毕业论文(设计)成果、文档资料等进行形式审查。2.客观评阅学生完成的毕业论文(设计)、译文、文献综述等的水平和质量，并就评阅过程中发现的问题作详细记录，评阅过的文档资料应留下评阅的痕迹。3.根据被评阅学生所承担的毕业论文(设计)题目的难度、完成任务的工作量大小、成果的质量和水平高低给出评阅教师的成绩，写出确切的评语。4．参加毕业论文(设计)的答辩、成绩评定、推荐优秀毕