医学心理学第2篇临床心理第.doc

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1、医学心理学第2篇临床心理第13-14章临床心理测验发表日期：2005-08-13作者：临床心理测验出处：医学心理学第2篇临床心理第13-14章临床心理测验本页面已被访问：3001次医学心理学第2篇临床心理第13-14章临床心理测验第十三章　临床心理测验（一）第一节　智力测验智力测验在临床工作中最为常用。有一般智力测验和特殊才能测验；有正常时的智力测验和病理时智力测验。临床上多用个别测验。教育和某些研究可用团体测验。在在MMY-9所列的50个常用测验中，属于智力智力测验或与智力测验有关的测验将近10个。一、韦克斯勒量表（一）概述韦克斯勒量表（Wechslersca

2、le,WS）主要指W－BI、WAIS、WISC和WPPSI几个智力量表。虽然它还编有一个记忆量表（WMS），但往往不包括在内。它与比奈量表（BS）是代表智力测验中的两种主要类型。韦克斯勒量表的主要特点是在一个量表中分若干分测验。每一分测验集中测量一种智力功能。而比奈量表则是将测查各智力功能的测验项目混合排列。两种类型各有所长，但临床家及研究者多采用前一类型的测验。韦克斯勒于1939年在纽约Bellevue医院出版W－B（Wechsler-Bellevue）量表，它可用于儿童与成人。随后编制了平行本，称W-BⅡ，因此称前者为W－BⅠ。1949年将W-BⅡ发展和修改

3、成儿童智力量表（WISC），1974年又作了一次修订，称WISC-R。1955年将W－BI修订成成人智力量表（WAIS），1981年作了修订（WAIS-R）。1967年又发展了一个学龄前和学龄期儿童的量表（WPPSI）。韦克斯勒把智力定义为“智力是个人行动有目的、思维合理、应付环境有效的一种聚集的或全面的才能。所以说全面，是因为人类行为是以整体为特征；所以说聚集，是因为是由诸要素或诸能力所构成。这些要素或能力虽非完全独立，但彼此之间有质的区别”（1939年）。因此，他在设计测验结构埋，分成一些分测验来测量各种智力能力。在W-BⅠ中有11个分测验，各测一类能力。这

4、些分测验又各分为两大类：一类是言语测验，组成言语量表（VS），根据这量表结果计算出来的智商称为言语智商（VIQ）；另一类是操作测验，组成操作量表（PS），根据它结果计算出操作智商（PIQ）。两个量表合称全量表（FS），其智商称全智商（FSIQ或FIQ）。以FIQ代表受试者的总智力水平。在以后发展的几套智力水平量表，都是按此理论和方式编制的（表13－1）表13－1几套量表所适用的年龄范围量表名称1.W-BI2.WAIS(WAIS-R)3.WISC(WISC-R)4.WPPSI年龄范围7～16岁：17～70岁16岁以上6（1／2）～16岁11月4～6（3／4）岁我国

5、对上述2～4个量表进行了修订。1979～1981年由龚耀先主持，全国56个单位协作修订的WAIS，称WAIS－RC；1980～1986年由林传鼎和张厚粲主持和全国各单位合作修订了WISCR，称WISC－CR；同年龚耀先和戴晓阳主持、全国63个单位协作，修订的WPPSI，称“中国韦氏幼儿;智力量表”（C－WYCSI）。同时还有上海李丹和朱月妹等分别制定了WISC－R及WPPSI修订本的上海地区常模。这些修订本，在形式和年龄范围均与原本相同，但一些分测验中的某些项目都按我国文化背景修改，各修订本的修改幅度不同。（二）各量表的分测验各量表的分测验均根据WB-1的发展而

6、来。许多分测验的形式相同。因年龄关系，有一些在形式上作了一些变更。还有少数量表中的分测验有增减。各量表的分测验名称见表13-2。表13-2各量表的分测验名称分测验名称（简称）**1.知识（I）2.领悟（C）3.背数（D）4.相似性（S）5.算术（A）6.图片排列（PA）7.填图（PC）8.积木图案（BD）9.拼物（OA）10.数字符号（DS）11.词汇（V）12.迷津（MA）13.填句（Se）14.几何图形（GD）WB－1ICDSAPAPCBDOADSV*－－－WAIS.WAIS－RWAIS-RCICDSAPAPCBDOADSV---WISC,WISC-RWIS

7、C-CRICDSAPAPCBDOA译码（CO）VMa--WPPStC－WYCSIIC－SA－PCBD－动物房子（AH）动物下蛋（AE）图词测验（PVT）MaSeGD*或视觉分析（VA）　　*备用测验**1～5、11、13均属言语量表中的言语测验；6～10、12、14均属操作量表中的操作测验。（三）各分测验的内容和主要功能1．知识测验由一些常识问题（包括历史、天文、地理、文学、自然等）组成。可测量知识、兴趣范围以及长时期的记忆等能力。2．领悟测验由一些有关社会价值观念、社会习俗的理由等问题所组成，可测量对社会的适应程度，尤其是对伦理道德的判断能力。3.算术测验一些

8、心算题，可测量对数的概念