初中语文知识点《文言文阅读》《散文类》精选课时练习【19】(含答案考点及解析).doc

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1、初中语文知识点《文言文阅读》《散文类》精选课时练习【19】(含答案考点及解析)班级:___________姓名：___________分数：___________1.古诗文阅读（17分）十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋”。乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人”。对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未

2、可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”【小题1】《左传》旧传为      （朝代）末年鲁国史官      （人名）所撰（2分）【小题2】解释下列加点词语在文中的意思（4分）①又何间焉（  ）  ②小惠未徧（  ）③小大之狱（  ）  ④望其旗靡（  ）【小题3】面对齐军压境，庄公欲仓促迎战，乡人闲议漠视其战，曹刿却以布衣之身“请见”，曹刿入见后与庄公

3、的一番对话，使庄公明确了战争胜利的基础，这个基础是什么？（2分）                                                                            【小题4】文中第二段，仅用“将鼓”“将驰”寥寥数语，便将庄公的鲁莽少谋之“鄙”表现得神情毕现，那么作者极言其“鄙”有何作用？（2分）                                                                            【小题5】长勺之战，齐败鲁胜，鲁国为军事史册再添一弱胜强之经典战例，

4、曹刿功不可没，且一战成名；庄公虽鄙，但不乏可取之处，庄公身上值得肯定的方面有哪些？（3分）                                                                                                                                                                                                                                               

5、                                                                                         【答案】【小题1】．春秋左丘明【小题2】①参与②同“遍”，遍及、普遍；或“通‘遍’，遍及、普遍”③案件④倒下【小题3】．围绕“政治上取信于民”回答。（或“民心所向”；或“百姓的支持”；或“小大之狱，虽不能察，必以情”）【小题4】围绕“（对比）突出曹刿的从容镇定；胸有成竹；指挥若定；能详察敌情；善于把握战机；谨慎果断；远谋（深谋远虑）”回答。（共2分，对比手法不设分，答出人物特点中任意一点

6、，意思对即可。）【小题5】围绕“善于纳谏；知错就改；能虚心请教；不耻下问；虚怀若谷；用人不疑”回答。（共3分，答出任意一点，意思对即可）【考点】初中语文知识点》文言文阅读》历史事件类【解析】【小题1】试题分析：文学常识需要识记：人物、国籍、时代、作品、称谓等。平时注重积累。考点：识记文学常识。能力层级为识记A。【小题2】试题分析：文言语段的重要语词课下注释、通假字、词类活用等都需要多留意。②徧同“遍”③狱：案件④靡：放倒。考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。【小题3】试题分析：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。可得到取

7、信于民的结论。考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。【小题4】试题分析：本课的中心人物为曹刿，鲁庄公为衬托，是为突出曹刿的形象。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。【小题5】试题分析：围绕人物的事件、言语等可分析出人物的形象。如曹刿向其建议可知：善于纳谏；知错就改；能虚心请教；不耻下问。考点：筛选文言文的信息。能力层级为C。考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。2.阅读下文，完成小题（12分）鲁公治园，欲凿池。父曰：“无地置土。”公遂止。或曰：“土可垒山。”公善之，欲行。妻曰：“不畏小儿女颠踬①耶？”公复止。或曰：“

8、筑径通之，设栏护之，又何