公务员考试备考资料 推理.doc

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1、一．图形的封闭（封闭图形以及图形的封闭部分之间的数量关系）例题1答案：A分析：本题考察角度是图形封闭部分数量关系。列方向看，每列图形封闭部分数目一共是15。例题2答案：Ｃ分析：本题考察的角度是图形边数和封闭部分之间的关系。每个图形边数等于图形里面封闭部分数量。例题3答案：A分析：本题考察角度是图形封闭部分数量关系。所有图形封闭部分都是3。例题4答案：D分析：本题考察角度是图形的封闭。所有图形都是完全封闭图形。例题5。答案：B分析：本题考察角度是图形的封闭。第一组图形，封闭部分数目是3。第二组图形，封闭部分数目是4

2、。一．图形的叠加例题1ABCD答案：A分析：第一组图形中，第一，二两个图形叠加后得到第三个图形。根据这个规律，选A。该题目考察的是图形的简单叠加。例题2ABCD答案：C分析：每组图形中，第一，二两个图形叠加，并且去掉重叠部分（或者说去掉相同部分），得到第三个图形。问题的实质是叠加，不过和简单的叠加相比，多了一个考察角度。例题3ABCD答案：D分析：每组图形中，第一，二两个图形叠加，并且去掉重叠部分（或者说去掉相同部分），得到第三个图形。问题的实质是叠加，不过和简单的叠加相比，多了一个考察角度。例题4ABCD答案：

3、B分析：每组图形中，第一，二两个图形叠加后，阴影部分变成空白，空白部分变成阴影，得到第三个图形。图形叠加，变化多样。请比本书中关于图形叠加的几道题目。例题5ABCD答案：C分析：每组图形中，第一，二两个图形叠加，去掉重叠部分，得到第三个图形。该题目考察的角度是图形的叠加以及去同存异。一．图形的笔画数以及边角数量的关系例题1答案：C分析：本题考察角度是图形边数关系。第一组图形，图形的边数和图形里面的小图案数量相等。第二组图形，图形的边数比图形里面的小图案数量多1.例题2答案：C分析：本题考察角度是图形的边数。所有图

4、形的边数都是6.例题3答案：D分析：本题考察角度是图形边的关系。所有图形中，都有6条边是相等的。例题4ABCD答案：B分析：本题考察角度是图形的笔画。所有图形的笔画数目都是3。本题是国考真题。不少参考书关于本题的解释是牵强的，甚至是错误的。例题5答案：B分析：本题考察角度是图形的笔画。所有图形都是一笔画完成。例题6。答案：D分析：本题考察角度是图形的边数关系。所有图形，外面大图形的边数大于里面小图形的边数。一．图形的形状以及种类例题1答案：B解析：本题目考察的是图形的种类。每一行都有3种不同的图形。例题2答案：B

5、分析：本题目考察角度是图形种类。每个图形中，所包含的图形种类数量依次递增。例题3答案：D分析：本题考察角度是图形的种类。本题是2006年国家公务员考试真题。不少参考书认为答案是A。理由是构成每个图形的小图案形状完全不同。这种解释有一定的道理。按照这种解释，选B也可以。这样导致结果是答案不唯一。其实，本题答案应该是D。本题目的考察角度是图形种类的数量关系。规律如下：每一行都有两个圆，两个矩形，两个三角形。图形中的线段分别表示1，2，3.这样，每一行都有两个1，两个2，两个3.如果对这样的分析还有疑问，可以再从两外一

6、个角度来分析：数每一行图形的笔画总数，每一行图形的笔画总数都是28。例题4答案：C分析：本题考察的角度是图形的种类。所有图形都是凹图形。关于图形的凹凸定义如下：我们平是所见的规则几何图形大多是凸的。沿着图形的任意一条边画直线，如果该图形的所部分都在该直线的一边，该图形是凸图形。如果直线把图形分割，则该图形是凹的。例题5ABCD答案：A分析：本题考察的角度是图形数量关系。第一组图形一共有9个圆圈；第二组图形一共也有9个圆圈。关于本题的分析其他参考书一般结实是错误的。比较有代表性的一种说法如下：观察前三幅图可以发现，

7、第二幅图形的小圆球数目与第一幅的小圆球数目的差为第三幅图形中小圆球的数目，依此规律，故答案为D。这种解释好象有道理。按照这样推理，我们同样可以选A。因为第一组图形中，图1的小圆球数目是后面两个图形中的小圆球数目的一半。这个题目是2004年国考真题。关于这个题目的错误解释一直持续几年。一．求同去异（或者求异去同）例题1ABCD答案：A分析：所有图形的共同特点是都有三角形。该题目考察的角度是求同。即寻找所有图形的共同点。例题2答案：D分析：本题考察角度是去同存异。每一行三个图形中，前面两个图形对比，去掉相同部分得到第

8、三个图形。例题3ABCD答案：A分析：左图中三个小图形都含又曲线，右图三个小图形中都含有正方形。本题考察角度是求同。例题4.ABCD答案：C分析：本题目考察角度是求同。所有图形都包含有竖线。例题5答案：B分析：本题考察角度求同。所有图形都含有圆圈例题6.答案：B分析：本题目考察角度是图形的去同存异。每一行的三个图形中，前面两个图形去掉相同部分，保留不同部分得到第三个图形。