《焊接结构生产》课程设计指导书.doc

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1、焊接结构生产课程设计指导书材料成型及控制工程系南华大学机械工程学院目      录　前言…………………………………………………………………2一．课程设计的性质和目的………………………………………3二．课程设计的基本任务…………………………………………3三．课程设计的基本要求…………………………………………3四．课程设计的基本步骤…………………………………………4五．课程设计说明书要求…………………………………………4六．课程设计参考资料……………………………………………4七．附录………………………

2、……………………………………43前言课程设计是焊接课程教学的最后一个环节，是对学生进行全面系统的训练。课程设计可以让学生将学过的零碎知识系统化，真正地把学过的知识落到实处，进一步激发学生学习的热情，因此课程设计是必不少的，是非常必要的。但是，在教学实践中，一方面，我们感到学生掌握的理论知识和实践知识有限；另一方面课程设计的时间有限（一般不多于三周）。要想学生在规定时间内，运用自己有限的知识去独立完成某一焊接结构的全部设计是不现实的。因此，在三两周的课程设计时间内，除了让每个学生清楚地了解焊接结构的

3、整个设计、装配过程外（弱化计算过程），更应该注重焊接结构设计的某一细节，完全弄懂、弄透，能够达到举一反三的目的，从而培养学生设计焊接结构的初步能力。基于以上认识，作者编写了《焊接结构生产课程设计指导书》。编者一、课程设计的性质、目的《焊接结构生产》课程设计是在完成焊接结构生产理论教学课程后，进行的综合运用所学基本知识和技能的一个非常重要的教学环节。通过课程设计，可以培养学生解决焊接生产实际问题的能力，检验学生对所学基本知识的综合运用能力；使学生进一步了解典型焊接结构（压力容器）的基本知识及相关焊接

4、工艺，掌握焊接结构的整体设计、焊接工艺规程、焊接工艺卡的编制要领；最终使学生具有根据生产实际独立制定焊接结构焊接工艺的能力。二、课程设计的主要内容和基本任务了解焊接结构（压力容器）、工况环境、制造过程的特点，掌握焊接结构的整体设计、焊接工艺规程、焊接工艺卡的编制要领。最终能根据实际需要独立研究设计相应的焊接结构，制定相关的焊接工艺。三、课程设计的基本要求熟悉焊接结构（压力容器）的结构特点，了解焊接结构（压力容器）各部分的运行状态、结构特点以及影响制造工艺的因素并能按实际情况具体制定相应的工艺流程卡

5、和工艺卡（具体要求见附录）。具体要求：1)要充分认识课程设计对培养自己的重要性，认真做好设计前的各项准备工作；2)既要虚心接受老师的指导，又要充分发挥主观能动性。结合课题，独立思考,努力钻研，勤于实践，勇于创新；3）独立按时完成规定的工作任务，不得弄虚作假，不准抄袭他人内容，否则成绩以不及格计；4）无论在校外、校内，都要严格遵守学校和所在单位的学习和劳动纪律、规章制度，学生有事离校必须请假。课程设计期间，无故缺席按旷课处理；缺席时间达四分之一以上者，其成绩按不及格处理；5）在设计过程中，要严格要求

6、自己，树立严肃、严密、严谨的科学态度；6）认真阅读设计任务书，保质保量地完成任务书的规定的工作。7）焊接结构装配图用A1纸绘制或打印，必须符合国家有关标准的规定。8）小组成员之间，分工明确，但要保持联系畅通，密切合作，培养良好的互相帮助和团队协作精神；9）每组合作完成一套焊接结构（压力容器）的整体装配图，将压力容器根据结构划分成筒体、封头、接管三部分，每个同学独立完成其中的一部分，并根据自己的课题设计相应的焊接工艺规程和焊接工艺卡；10）编写课程设计说明书，说明书要求文字通顺，简炼。不少于5000

7、字。四、课程设计的基本步骤1）选题与搜集资料：根据分组，选择课题，在小组内进行分工，进行系统调查，搜集资料；2）分析设计、画装配图：根据搜集的资料，进行分析，了解焊接结构（压力容器）的基本构造和工作原理，并绘制压力容器装配图；3）制定焊接工艺：制定相关部件的制造工艺流程，并对其中的焊接部件编写相应的焊接工艺规程卡和焊接工艺卡。4）验收与评分：指导教师对每个小组选定的课题（焊接结构），及每个成员设计的焊接工艺及工艺规程，结合课程设计说明书，根据课程设计成绩的评定方法，评出成绩。五、课程设计说明书要求

8、1）写出课程设计的基本步骤及方案；2）简单说明焊接结构（压力容器）的基本构造和工作原理，并绘制相应的装配图（用A3纸单独画出）；3）设计相关部件的焊接工艺流程，并编写相应的焊接工艺规程和焊接工艺卡；4）设计者的心得体会。六、课程设计参考资料压力容器的焊接技术随着工程焊接技术的迅速发展，现代压力容器也已发展成典型的全焊结构。压力容器的焊接成为压力容器制造过程中最重要最关键的一个环节，焊接质量直接影响压力容器的质量。第一节碳钢、低合金高强钢压力容器的焊接一、压力容器用碳钢的焊接碳钢以铁