班级背诵古诗比赛.doc

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1、十二周：诵千年经典诗文，做谦谦少年君子——五一班班级背诵古诗词比赛为了激发学生学习古诗词的兴趣，培养学生热爱祖国优秀古代文化和祖国语言文字的激情，激发民族自豪感和爱国主义思想，提高语文素质和文化品位，传承祖国文化的精华，积淀深厚的文化底蕴，增强同学之间的合作意识，达到鼓励学生大量背诵和积累的目的。五一班举行以“诵千年经典诗文，做谦谦少年君子”为主题的古诗词知识竞赛活动，并取得了良好效果。为了培育全班学生诵读古诗文、继承民族优秀文化传统的良好风气，积极促进学生勤奋学习、快乐生活、全面发展，五一班组织举行了古诗文背诵比赛。为做好班级古诗词背诵比赛工作，特制订本方案。一、活

2、动主题诵千年经典诗文，做谦谦少年君子。爱经典诗词，做文明少年，诵千古美文，扬传统文化。三、活动时间、地点时间：2011年11月25日地点：五一班教师教室四、参赛人员 五一班全体学生五、比赛形式个人背诵与集体背诵、班级推荐与随机抽点相结合。六、比赛办法1、背诵范围：①个人抽背范围：指定背诵的小学生必背古诗文20首。②集体抽背范围：指定背诵的小学生必背古诗文20首。2、比赛环节：①个人抽背。按先后顺序逐个上台抽签背诵。②集体抽背（抽一首）。③班级推荐朗诵。3、评分标准：①吐字清晰，普通话标准，正确把握诗歌节奏。（50分）②背诵熟练，语调把握好。（30分）③感情饱满真挚，表

3、达自然，能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力。（10分）④精神饱满，表情自然，姿态得体大方，服装整洁、得体。（10分）七、比赛规则：①班主任组织学生按要求坐好，不得走动喧闹，保持会场秩序。②全体同学要认真聆听，学习别人优点，其他同学背诵结束后要热情鼓掌，给与鼓励。八、奖励①此次比赛按评分总和排名设奖，一等奖1名，二等奖2名。三等奖3名。优秀奖10名。②根据实际情况，此次比赛将设立最佳表现奖、最佳倾听奖各一名。屈新星2011年11月21日