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时间:2020-07-05
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1、八年级生物上册知识点第十五章动物的运动1.动物的运动方式:水中:游泳为主,还有划水、倒退等运动。陆地:爬行、行走、奔跑、跳跃空中:鼓翼飞行、滑翔2.生物利于相应运动的结构:青蛙、鸭、鹅趾间有蹼,利于游泳;兔子、青蛙后肢发达,利于跳跃;鸽子胸肌发达,利于飞行。结构与功能相适应。3.运动系统的组成:骨膜:内有神经和血管;成骨细胞可修复骨折,促进骨的长粗骨骨质:骺端软骨层可促进骨的长长骨髓:红骨髓可造血特点:骨是人体内最大的“钙库”。青少年体内有机物大于1/3,无机物少于2/3;老年人体内有机物少于1/3,无机物
2、多余2/3。关节:骨与骨之间活动的连接。包括:关节面、关节囊、关节腔运动系统骨连接特点:关节面——关节头和关节窝构成关节腔内有滑液可减小摩擦,韧带增强牢固性灵活性肌腱:结缔组织,位于相邻的骨上(两块及以上的骨)骨骼肌肌腹:肌细胞构成,可以收缩和舒张。运动的形成:a神经传来的兴奋,促使骨骼肌收缩或者舒张,牵引着骨绕着关节转动。b以骨为杠杆、关节为支点、骨骼肌的收缩为动力。骨骼肌的收缩要受神经系统的协调和控制。运动消耗的能量来自于肌细胞内有机物的分解。十六章动物的行为1.行为的获得途径:先天性行为:生来就会,不
3、依赖于个体生活经验,也叫本能行为。是通过遗传、自然选择进化而来的。受遗传因素的影响。获得后天学习行为:在后天的生活经历中学习获得。途径学习能力强弱也与遗传物质有关。2.动物行为的主要类型:取食、攻击、防御、领域、节律、社群、繁殖a取食行为:动物对食物的获取、贮存、加工等行为。b攻击行为:同种生物间发生的争斗。c领域行为:动物对领地的占有行为。d防御行为:动物逃避敌害的行为。e繁殖行为:动物与繁殖后代有关的行为。识别、占有空间、求偶、交配、抚育。f节律行为:有规律的有周期性的行为。年、月、日为周期,灵长类的月
4、经周期。g社群行为:分工合作、出现等级。蜜蜂、蚂蚁、狮子、狒狒、猴子等。3.动物行为的研究案例:a法布尔——昆虫的研究——观察法b费里施——蜜蜂色觉——实验法c庭伯根——银鸥幼雏——实验法d劳伦兹——小野雁——实验法4.动物行为研究方法:观察法:不施加任何外界影响或影响降低到最小,进行观察记录。实验法:对研究对象施加不同程度的影响,然后再观察。联系:单纯的观察法可以没有实验,但实验法一定有观察。十七章生物圈中的动物1.动物在生物圈中的作用:消费者,直接或者间接以绿色植物为食。2.食物链与食物网:a在一定自然
5、区域内,生物之间的捕食关系所形成的营养联系,形成了食物链。b食物链起始端为绿色植物,用箭头由被捕食者指向捕食者3.动物与环境的关系:适应、影响、改变。4.我国特产珍稀动物:大熊猫、金丝猴、扭角羚、白唇鹿、褐马鸡、黑颈鹤、扬子鳄、大鲵、白鲟、中华鲟5.动物资源的保护:就地保护:最有效措施;建立自然保护区。异地保护:迁出至繁育中心再引入(濒危动物,数量极少)法制教育和管理:《中华人民共和国环境保护法》《中华人民共和国野生动物保护法》《中华人民共和国森林法》《中国自然保护纲要》等十八章生物圈中的微生物1.微生物:
6、个体微小、结构简单的生物2.微生物的主要类群:单细胞生物:球形、杆形、螺旋形。细菌细胞结构:细胞壁、细胞膜、细胞质,未成形的细胞核。生殖方式:分裂生殖单细胞:酵母菌;多细胞:蘑菇、霉菌等。真菌细胞结构:细胞壁、细胞膜、细胞核、真正的细胞核。生殖方式:出芽生殖—酵母菌;孢子生殖—蘑菇,绝大多数真菌。无细胞结构,不能独立生活,必须寄生。病毒结构:蛋白质外壳,包含遗传物质的内核。生殖方式:增殖3.微生物在生物圈中的作用:繁殖特点:代谢强、繁殖快。分解者:腐生型;枯草杆菌、乳酸菌、霉菌、蘑菇等;分解有机物无可替代。
7、消费者:一些细菌、真菌和所有病毒;炭疽杆菌、肺炎双球菌、手足癣等生产者:自养型;蓝细菌、硫细菌、硝化细菌等。1.微生物与人类:a艾滋病——艾滋病病毒引起b菌痢——痢疾杆菌;细菌c黄曲霉素——黄曲霉;真菌,致癌d酵母菌——酿酒、发酵e乳酸菌——制酸奶、泡菜f产甲烷细菌——产生沼气g苏云金杆菌——防治害虫h青霉素——青霉菌;真菌十九章生物的生殖和发育1.人的生殖和发育人的男性生殖系统:主要性器官——睾丸——产生精子;分泌雄性激素。生殖系统女性生殖系统:主要性器官——卵巢—产生卵细胞,分泌雌性激素。标志:新生命的
8、产生——受精卵的形成;受精场所——输卵管;胚胎发育场所——子宫;胎儿、母体物质交换——脐带、胎盘人的特点:a升高体重突增b脑和内脏功能的完善发育c性发育性成熟青春期第一性征:生殖器官的差异发育特点第二性征:青春期出现,男女除生殖器官的之外的差异。2.动物的生殖与发育变态发育:幼虫到成虫的发育过程中,幼虫的形态、生理、习性等发生显著变化。完全变态发育:受精卵、若虫、成虫。例:蟋蟀、椿象、蝗虫、蜻蜓等变态发育不完全变
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