做好班级纪律.doc

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1、最近一阶段，部分学生学习热情衰减，注意力分散，守纪意识淡漠，不良苗头萌动，屡屡发生违反纪律的行为。对此，我们于上周初召开了班风建设工作专门会议，通报了最近发生在我们学生中的一些违纪行为和现象，提出了一些整改要求，各个班级也对本级的情况进行了认真的排查和处理，并形成了书面汇报，上周四全部上传到常规管理部。我利用周末认真阅读了各班的班风建设情况汇报，从报告中可以看出，各位班主任对班风建设工作都高度重视，能较全面的、详细地罗列出本班中的存在大大小小的问题，绝大部分班主任拟定的整改措施具体扎实，针对性强，如果能真正地落实下去，效果一定会很好。当然，也有少

2、数报告比较简洁，思考不够全面，措施不够具体。下面我把每班在报告中的一项措施遴选出来，供大家学习借鉴。一（1）对班级干部进行培训、教育，要求他们增强责任心，以身作则，积极主动工作，学会管理，为班级为同学服务。一（2）落实小组桌长严查到位并定期汇报。加强小组管理，多记录、送查并及时处理。一（3）落实责任，对重点学生采取“一对一”的帮助措施。召开班委会和宿舍舍长会议，充分发挥他们在班级管理中的助手作用。一（4）把“堵”与“疏”结合起来，变“堵”为“疏”，或者以“疏”为主，以“堵”为辅，从而让学生增强明辩是非与自我教育的能力。一（5）利用班会加强教育。进

3、一步严格实行班级量化管理制度。一（6）努力转变后进生。首先积极了解学生，摸透学生的特点，从学生身上挖掘闪光点，并给予正确的引导。在课堂上，多关注后进生，尊重后进生。上课时，多提问他，请班中成绩好的同学作他们的小老师，在学习上关心、帮助他们，让他们体会到班集体的温暖。一（7）采用了责任包干制。现将宿舍分为三个区，选了三个负责人，各人分管几个学生，舍长总管，重点生周开元已经搬离宿舍，移至宿管员处专门看管。一（8）反思自己的工作，总结过去工作的得失成败。“尤其是我们这些血气方刚、容易冲动的新班主任，有时候会为了一些事把某个学生痛骂一顿，还气得自己浑身发

4、抖，心情很不爽。其实这样是不值得的。学生固然错了，但任何时候都要尽量做到不要放开喉咙大骂一顿，因为这样根本就解决不了问题，甚至可能激化师生矛盾。如果出现了这种现象，自己就一定要在事后放松心态，反省自己，想想是不是还有其他办法可行，是不是真的已经到了不可收拾的地步了。多想、多总结，以后就会尽量避免的。”一（9）制定和落实“731”计划，每个学生建立一个反思集，实行一天一反思，三天一总结，七天一讨论制度。一天一反思：每个同学利用每天数学晚自习前十分钟的时间反思今天在守纪和学习方面的收获和不足之处。三天一总结：每三天来个大的总结。七天一讨论：就是利用周

5、一班会时间各人交流一周来在守纪和学习方面的收获和不足之处。二（1）营造良好的文化氛围，建立书香班级，让学生的知识和思想感情上都得到充实。班级征订各种有益的报刊杂志，利用周六、日的阅读课和班会课进行读书比赛、美文欣赏等。推荐学生多看名人专记，用成功人士的成功的例子来影响和感染学生。设立班歌，让每个小组每位同学都参与进来，选择并最终决定一首能较客观反映班级风貌、积极向上且能催人奋进的一首歌作为班级的班歌，每次班会之前大家都要一起高声歌唱。歌声的力量是不容小视的。二（2）对舍长进行培训，培养其领导能力，做好班级管理的后盾。二（3）对重点问题生进行了严厉

6、的处理。二（4）严肃处理私带电子产品的事，以儆效尤。二（5）以良好的师生感情做教育的基础。要与学生建立真诚的感情，就得有爱心，有耐心，同时还要细心。二（6）加强全员导师制建设，把重点学生分解给班级的每一位任课老师，结成爱心对子，由他们关心、关注、关爱这些纪律意识淡薄的学生，做到人人有人管，人人有人爱。二（7）错误严重的和家长一起教育，目前已经和部分家长取得了联系，学生写了保证，订了目标，有了长远的规划，知道了自己错误的危害。二（8）舍长经常反应有学生在午休的时候总是提前起身，部分学生只休息半个小时就起身了，不但自己休息不好，也影响其他人的休息，对

7、此，宿舍制定了宿舍午休强制执行时间：12：00-13：30，如有违反的，罚打扫宿舍一星期。如此一来，此类问题有明显好转。二（9）对男女生非正常交往的应对措施：（1）“跳”出来。引导学生用理智战胜情感。（2）“冻”起来。“冻”起来，就是要求学生把情感冻结、埋藏起来，让其“冬眠”，把精力集中到学问上来。（3）“隔”开来，要尽量避免两人单独在一起，就要为他们创造一个良好的环境。发动一些与他们关系较为密切，行为良好的同学与他们多接触、交往。三（1）每天都要和学生开班会，利用我数学课上的时间对学生时刻进行纪律教育和学习教育。把20到35名的学生按照薄弱学科

8、分给各个任课老师，请任课老师定期的找他们谈一次话。三（2）树立典型，让学生学有榜样，利用班会让优秀生、文明生、进步生做经验介绍。班主任坚