《呼兰河传》课外阅读推荐课.doc

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1、课外阅读推介课教学预案《呼兰河传》教学目标：1．通过推介，初步了解《呼兰河传》的故事内容。2．通过朗读、想象等方式，初赏领略作品的语言魅力。3．通过情节，走进人物，初步体验作品的情感脉络，激发学生阅读文学作品的兴趣。预设流程：一、创设情境，展示书名课前聊聊我们的家乡。1、出示一位作家对北方一座小城的描述。2、揭示小城的名字并介绍作品的创作来源。3、展示书名。二、设置悬念，巧妙荐读通过多角度评价，引出作家。三、精选片段，初步感受精选一：（初读语言）1、萧红笔下呼兰河的冬天给你留下了什么鲜明的印象？2、再读书中严冬的节选，初感她的写作语言。精选二：（走近人物）1、祖父给你留下什么印象？2、欣赏和祖

2、父一起念诗片段。3、初品有二伯的人物形象和语言特点。4、有了这些人物的相伴，她的童年生活显得怎么样？精选三：（体验情感）1、初识团圆媳妇。2、质疑一群人对团圆媳妇的议论。3、对团圆媳妇命运的留疑。四、制定计划，课外阅读当你真正和这本书相遇，你会准备或计划在什么时间去读她呢？