班主任工作案例9.doc

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1、班主任工作案例低吟浅唱也是歌郑豪清　　有一种感动，仿佛瀑布向崖底匆匆飞落，黄钟大吕般响亮的脚步裹挟着勇猛的热风，刮走犹豫，冲散阴霾，给人力量去追逐成功；有一种感动，如溪流在山谷蜿蜒，当所有的目光都像蝴蝶飞离而去，淌过心灵的河道不改初衷。有一种感动很华丽，那是用金子镀亮的岁月；有一种感动很平凡，那是生命暗淡时拂过内心的一缕春风。尽管取舍万殊，静噪不同，但都是用心、用情去感动别人、感化别人。　　在我们的园中，有一些迟开的花朵结着青涩的果子，鸟雀的冷漠，蜂蝶的回避，使它们在孤独寂寞中而变得异样的张狂。其实，它们只是还未满足对阳光的渴求，还未得到足够的雨露浸润而不愿轻率地让秋风镀一身金黄

2、，显出虚伪的甘甜色泽去骗取成熟的美誉。让人欣慰的是，有人在培植，有人在浇灌。它们一旦删去缺乏感动的记忆，一生就会变得高潮叠起，意蕴无穷，因为春季播撒的不再是拌着泪水的种子，秋天收割的也不再仅仅是梦中的风景。　　《感人心者，莫先于情》，对于后进生的帮助教育，让他们《自律自强》，更要以《理解和关爱开启心灵之门》，《用爱融化心中的那根刺》。我们知道，《心是梦的开始》，要《让迷失的心灵再次飞翔》，让《他的名字很响亮》，更要做到《春风化雨，润物无声》。只要你把《特别的爱给特别的他们》，相信有一天他们会对你说：《其实，我知道你的心》。　　我们辑录这本《班主任工作案例》，旨在推进我校思想品德教

3、育工作的开展，体现学校的办学理念，交流班主任工作的经验，同时也展示我们文公教师的业务素质和工作成效。这本小册子，没有绚丽的色彩，也没有精美的插图，更没有精致的装桢，有的只是浓浓的油墨香味。但那黑白分明的色调，描绘的却是绚丽多姿的青春世界；那单薄的纸页，记载的却是丰富多彩的校园生活。每一份案例，都是一颗热忱滚烫的心；每一段叙述，都是一支至爱情深的乐曲。虽然没有金戈铁马、大江东去的高亢，没有黄钟大吕、振聋发聩的奏鸣，但我们相信，那小桥流水、和风细雨的絮语，就是一抹催生的阳光，一滴甘甜的雨露。低吟浅唱也是歌。目　　录卷首语：低吟浅唱也是歌　　　　　　　　　　　　　　　郑豪清班主任工作案

4、例　　　　　　　　　　　　　　　　　　　蒋昌彧　1他的名字很响亮　　　　　　　　　　　　　　　　　　　周玉仙　2抓住机会,金子就会闪光　　　　　　　　　　　　　　　　余　明　3阳光总在风雨后　　　　　　　　　　　　　　　　　　　卓　中　5多给学生一点爱，做学生心目中的砣　　　　　　　　　　詹祖培　7转化“差生”重在心育　　　　　　　　　　　　　　　　姜其秋　7润物细无声　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　杨　欢　9班主任工作案例　　　　　　　　　　　　　　　　　　　林文敬　12如何引导学生在纪律上改变、学习上自律　　　　　　　　罗永财　14自律自强　　　　　　　　　　　　　

5、　　　　　　　　　高　斌　15挖掘＂闪光点＂坚持正面教育　　　　　　　　　　　　　周承书　17理解和关爱开启心灵之门　　　　　　　　　　　　　　　吴成琼　18给学生足够的时间和空间　　　　　　　　　　　　　　　阮祁炜　20爱是一片天空　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　陈清华　21百变看学生，千方寻亮点　　　　　　　　　　　　　　　曾德军　22心是梦的开始　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　朱　军　26感人心者，莫先于情　　　　　　　　　　　　　　　　　谢金燕　28我只想让我的工作更轻松一点　　　　　　　　　　　　　刘世林　30用爱融化心中的那根刺　　　　　　　　　　　　

6、　　　　王冰芳　31教海拾贝　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　常兴坤　33其实，我知道你的心　　　　　　　　　　　　　　　　　詹四妹　35给问题生多一点友爱和宽容　　　　　　　　　　　　　　王永生　36批评也是一门艺术　　　　　　　　　　　　　　　　　　罗秋玉　38三顾“长发”　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　叶明芳　40拾起那只海星　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　张　艺　41班主任工作案例　　　　　　　　　　　　　　　　　　　詹承钰　43班主任工作案例　　　　　　　　　　　　　　　　　　　张　利　45给仇怨一个宽容的眼神　　　　　　　　　　　　　　　　黄

7、海军　47感悟　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　刘方林　49班主任工作案例　　　　　　　　　　　　　　　　　　　曹　伟　51信任——班级工作的良方　　　　　　　　　　　　　　　叶国湘　53用情感转化后进生　　　　　　　　　　　　　　　　　　杨丽明　55让迷失的心灵再次飞翔　　　　　　　　　　　　　　　　吴春平　56知道父母生日的，请举手　　　　　　　　　　　　　　　肖光金　58特别的爱给特别的你们　　　　　　　　　　　　　　　　杨建容　60让我的期待成为你转化的动力