三年级数学下册教材梳理数与代数8认识分数苏教版.doc

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1、8认识分数分数的意义和认、读、写简单的分数1、使学生结合具体情境进一步认识分数，知道把一些物体看作一个整体平均分成若干份，其中的一份也可以用分数表示；2、能用简单的分数描述一些简单的生活现象，能通过实际操作表示相应的分数。3、能比较熟练地认、读、写简单的分数。认识几分之一1、在具体情境中认识和理解几分之一，知道把一些物体看做一个整体平均分成若干份，其中的一份表示这些物体的几分之一。2、能运用生活经验和分数的知识，借助对图形的观察或实物操作，初步学会解决求一些物体的几分之一是多少的实际问题。如：下面草莓的是几个？12÷3=4(个)认识几分之几1、把一些物体组成的整体平均分成若干份，这样的几

2、份也可以用几分之几来表示。2、运用生活经验和分数的知识，初步学会解决简单的求一个数的几分之几是多少的实际问题，并能用自己的语言解释、解决这一类问题的大致过程和结果，感受解决问题方法的合理性。如：有24个草莓，兔妈妈要把这些草莓的分给小白兔，它能分到几个？24÷4=6（个）6×3=18（个）1