最简单的永动机.doc

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1、最简单的“永动机”秦始皇嬴政统一六国，完成了千秋霸业，但是有言曰“高处不胜寒”，身居皇位的秦始皇也担心有人要谋他性命，取其皇位。于是，他在京城建造了一座富丽堂皇的阿房宫，还在宫殿外面建了一座“磁石门”，以防备刺客进入皇宫。从中我们可以知道很早以前，我们就已经发现了一些磁的性质。随着我们对磁性认识的不断发展，我们渐渐将其运用到了现实生活中，比如指南针、磁悬浮列车、音响等。今天，我们就要运用磁铁来做一个最简单的“永动机”，大家可以想一下这是什么原因呢?小试牛刀：准备好两块硬纸板，三根一次性筷子，四个圆环磁铁，502胶水，硬币，铅笔1、将三根一次性筷子按照等边三角形

2、的形状在硬纸板上固定好，具体长度要按圆环磁铁磁性强弱；2、在另一块硬纸板正中央剪出一个圆形并挖去，将其固定在筷子上端，在三根筷子上套上圆环磁铁，并固定；3、将另一个圆环磁铁固定在铅笔上，保证四个圆环相互排斥，并可以处在同一水平面上。不亦乐乎：1、将铅笔穿过上面纸板的圆形，尖头碰触下纸板，根据磁性强弱，调整中心磁铁与周围三个磁铁的距离。2、为了减小摩擦，可以在下纸板与铅笔的接触处固定一个硬币，转动铅笔，可以观察到铅笔不断旋转。3、在铅笔上头的橡皮上插上一个自己制作的小风车，效果就更明显了。思维畅想：1、铅笔真的可以不断旋转下去吗？真的可以做出永动机吗？2、如果铅

3、笔最后停止了旋转，又是什么原因呢？3、这边的圆环磁铁变成其他形状的磁铁可以吗？4、“永动机”的工作效果和哪些因素有关呢？拓展知识：磁场性质——浙教版科学八年级下4.1指南针为什么能指方向——浙教版科学八年级下4.3电磁铁的应用——人教版新课标物理选修3-13.1磁现象和磁场——教科版科学三年级下第四单元《磁铁》机械能守恒——人教版新课标物理必修27.1追寻守恒量——能量——人教版新课标物理必修27.8机械能守恒定律——人教版新课标物理必修27.9验证机械能守恒定律原理分析：排列成等边三角形的三个圆环磁铁和中心磁铁相互排斥，并处在一个受力平衡的状态下。此时用外力

4、转动铅笔，改变了铅笔及其磁铁的运动状态，铅笔开始旋转。外力撤去后，中心磁铁又回到受力平衡状态，并维持旋转的这一运动状态。但是，由于消磁或者摩擦力等原因，根据能力守恒原则，铅笔还是会停止转动的，不能实现“永动机”。