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时间:2020-07-05
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1、我是写字小达人青浦区育才民办小学李荣侠一、教学目标1、仔细观察课本上的图,反复训练正确的写字姿势,培养良好的写字的习惯。2、通过反复训练,使学生了解写字时必须要达到的基本要求,并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到,还能督促旁人做到,逐渐形成习惯。3、使学生了解养成正确的写字习惯是写好字的基础,是学生终身学习的大事,也是学生今后学业取得成功的有力保障。二、教学重难点1、引导学生认真看图,掌握正确的握笔姿势,培养良好的写字的习惯。2、会背《写字姿势歌》,并能严格按照歌中的要求去做。3、写正确字、规范字。三、教学过程、一、
2、出示图片,引入课题1、同学们,你们知道要想写好字,必须要掌握哪些写字方法吗?指名交流是的,要想写好字,首先应该坐好,摆好正确的写字姿势。因此,从小养成正确的写字姿势十分重要。今天我们就一起来学习《我是写字小达人》,会让你的字写得越来越漂亮。2、揭题:我是写字小达人二、我会做1、引导学生看图说话,明确正确的写字姿势的要求同学们,请把课本翻到第16页,请仔细幅图,说说图上的小朋友在干什么,他们写字的姿势是怎样的。2、引导学生仔细看图,思考:(1)、正确的写字姿势是什么?(2)、如何才能写好字?(3)小组导论、交流。(4)、
3、教师引导、总结:①写字时坐姿要端正,两臂平放桌上,眼睛与练习本的距离为30—35厘米(大约一尺)。②胸部与桌子的距离为6—8厘米(大约一拳的距离)。③写字时还要把练习本放在胸部正前方,左手按在练习本一侧,右手握笔。④握笔时食指较大拇指稍低(大约一寸左右)。三、我会说1、判断:(1)出示图片判断对错。(2)说说写字的正确姿势是什么。2、我会写。①老师按要求在讲台上做规范的写字姿势,边做边讲解要点,引导学生理解“握笔点离笔尖3—4厘米”的实际概念与操作要求。②请一个小朋友到讲台前,按要点尝试着摆好姿势。③引导学生注意对照要
4、求仔细观察,发现问题予以纠正。④全班同学学习,摆放好正确的写字姿势,教师巡查,逐一点拨纠正。四、我会念1、说说写字资势的的要点。2、出示《写字姿势歌》,组织学生读读背背。学写字,要记牢:大指二指对齐捏,头正肩平脚着地,三指在下来托起,三个“一”字要记牢四指五指往里卷,眼里书本一尺远,笔杆离开虎口处,胸离桌边有一拳,拳心要空腕用力,手离笔尖要一寸,提笔就是来练字。3、思考:写字小达人的秘诀你知道了吗?(1)小组交流。(2)指名回答。五、写字1、分组反复练习,互相提示,互相帮助。2、我点赞:评选写字小达人。六、总结1、强调
5、写字姿势要点,总结本节课的学习情况,表扬学得好的同学。2、强调不仅在学校要做到这些,回家后也要做到。
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