我想养小动物的理由(完整).doc

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1、我想养小动物的理由 中江县小南街小学向乾丽 教学目标： 1.知识与能力:能写清楚自己想养小动物的理由，多写几条。 2.过程与方法:能从小动物的本领、声音、外形、习性等方面大胆表达，介绍自己喜欢小动物的理由。 3.情感态度与价值观:喜欢小动物，明白表达的愿望要有理有据。 教学重点:能写清楚自己想养小动物的理由，并多写几条。 教学难点:从小动物的本领、声音、外形、习性等方面写出理由。 教学课时:一课时 教学过程： 一、谈话导入. 1.同学们，你们喜欢小动物吗？ 2.老师也喜欢，瞧，老师也带了几张小动物的图片来，我们一起来欣赏欣赏吧。 二、创设情境，交流理由 1.这么可爱的

2、小动物，你想用哪些词语来形容呢？ 2.老师这里有一个大词库，里面藏着好多词语呢，我们一起来读一读吧。 3.同学们，那我们用上这些词语，和自己喜欢的小动物打个招呼，好吗？ 运用句式“嗨，（），你好!你可真（），（）的毛，（）的眼睛....我好喜欢你。” 4.情境创设： 是啊，要真想养一只小动物，可一定要有充分的理由才行哦！有一位小朋友这样说理由的，他的妈妈就同意了，我们一起来看一看。 思考，这个小朋友说了哪些方面？(声音、形状、习性等) 同学们，如果你想养一只小动物，你会怎样说服大人呢？ 三、妙笔生花，写出理由 1.阅读习作要求。 2.选择自己喜欢的方式完成习作，教师随机

3、指导。 四、互评互议，分享理由 1.挑选学生作品，师生共评。 2.同桌互读互议。