七下课后练习答案

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1、七下课后练习答案第四单元第一章第一节练习（P6）1.×√√2.A3.1000万～2000万年前的地质变化，导致了地球上自然环境的改变，一部分森林古猿下到地面生活以适应变化了的生活环境，从而使人类起源成为可能，这说明了环境影响生物。人类在起源和发展过程中，不仅适应了环境，而且能够不断地改变环境。人类改变环境的能力超过其他生物的原因是：人类在与环境的斗争中，能够制造和使用工具；人类在群体的合作与交流中产生了语言，这大大加强了人类改造自然的能力；火的使用改变了古代人类的饮食，促进了脑的发育，制造和使用工具以及语言的交流也促进了脑的发育，反过来脑的发育又进一步提高了制造和使用工具的能力以及语

2、言能力。随着人类的经济和科学技术水平的发展，人类不断通过技术手段改变着环境，成为生物圈中的最强者，生物圈的面貌已由于人类活动而大大改变，这说明生物能够改变环境。4.实验研究法：对人与黑猩猩、猕猴、酵母菌、小麦等生物的细胞中所含细胞色素C的氨基酸序列进行对比，发现构成该物质的氨基酸数目及种类，在人与黑猩猩之间的差别为0，而在人与其他几种生物之间的差别，其中与小麦的差别最大。由此得出结论:人与其他生物之间存在着或近或远的亲缘关系，而上述生物中与人的亲缘关系最近的是黑猩猩，最远的是小麦。5.人类应当视现代类人猿等各种野生生物同自身一样，都是生物圈中不可缺少的成员，同样享有在地球上生存、繁衍

3、的权利。对于人类的近亲──珍稀、濒危的现代类人猿，人类更应当加强保护，如大力保护现代类人猿赖以生存的森林，建立现代类人猿自然保护区，等等。第二节练习（P12）1-4ABCD5.母亲在怀孕期间，体内各个器官和系统生命活动的负担都明显加重，胚胎和胎儿体内的营养物质都是通过母体获得的，胚胎和胎儿产生的废物都是通过母体排出的。这组数据充分说明母亲怀孕期间的艰辛。第三节练习（P17）1.略2.青春期的卫生保健还包括性心理健康，正确处理一些男孩子的包皮过长和包茎，正确处理一些女孩子的痛经，以及正确对待性自慰等。3.作为一名男生，应该以健康、平和的心态对待女生来月经这一正常的生理现象。不应嘲笑因月

4、经来潮而不能参加体育锻炼或重体力劳动的女生，应当热心帮助她们完成劳动任务。第二章第一节练习（P24）1.(1)B；A；E。(2)由于食物D中脂肪、蛋白质和维生素C的含量极少，并且不含维生素A和维生素D，所以长期将食物D作为主要食物，人体可能会出现营养不良、夜盲症、坏血病、佝偻病或骨质疏松症。2.略第二节练习（P35）1.42.小肠分泌的肠液在小肠中，胆汁和胰液也都流入小肠中，所以小肠的消化液最多，共有3500mL左右。第三节练习（P36）1.××√√2.C3.这种说法不科学。蔬菜、水果上有“虫眼”，不能证明蔬菜没有喷洒过农药。有了“虫眼”的蔬菜，可能是蔬菜长虫后又打了农药，也可能是虫

5、子没有被农药杀死。4.不能用发霉、变质的残羹剩饭或饲料喂养家禽家畜。这是因为发霉、变质的残羹剩饭或饲料中的有毒物质会大量积累在家禽家畜的体内，这不仅影响了家禽家畜的生长发育，而且人吃了这样的家禽家畜，也会因有毒物质进入人体而危害自己的身体健康。第三章第一节练习（P44）1.略2.进行人工呼吸之前，清除溺水者口、鼻内的污物，目的是使溺水者的鼻、咽、喉部通畅，以利于空气进出肺部。否则，空气容易进入胃内，回气时可能带动胃内食物返出，出现呼吸道堵塞，造成窒息。3.感到口干舌燥，这说明口腔在湿润吸入的空气的过程中，失去了大量的水分。用嘴呼吸不能对吸入的空气起到充分的预热和清洁作用，所以不如用鼻

6、呼吸好。3.急性支气管炎和肺炎主要是通过呼吸、飞沫和痰等传播的。这些致病微生物到达患者发病部位的“旅程”是：外界空气鼻咽喉气管、支气管(肺炎则是到达肺)。4.这些条条框框实际上是为了保护同学们的身体健康。例如，不要随地吐痰可以预防疾病的传播，吃饭时不要大声说笑可以避免食物进入呼吸道，否则可能引起剧烈咳嗽甚至危及生命，不要高声喊叫或尖叫是为了保护同学们的声带。第二节练习（P48）1.(1)在相同的时间内，坐、散步和睡眠这类活动可能需要的能量少。游泳、慢跑、踢足球这类活动可能需要的能量多。依据是教科书中第51页的表格。(考虑到还有无氧呼吸供能，因此，特别是较激烈的运动，不能单以单位时间内

7、的耗氧量来确定耗能多少。这不能要求学生回答清楚。)(2)慢跑比打篮球耗氧量大，是因为慢跑没有打篮球激烈，所耗的氧可由呼吸过程源源不断提供。打篮球较为激烈，供不上的氧，要靠肌肉细胞的无氧呼吸提供能量补偿，总耗氧量就较少(本题较深，意在启发学生查找资料)。2.(1)左图同右图相比，呼吸频率和呼吸深度都比较缓和。(2)左图可能反映睡眠或散步，右图可能反映剧烈的运动。第四章第一节练习（P54）1.略2.大量出汗时，血液主要丢失水分和一部分无机盐。通常采用喝水和适量