高二生物 现代生物进化理论教案.doc

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1、第七章生物的进化第一节现代生物进化理论简介第一课时教学目的　　1.了解达尔文自然选择学说的主要内容。　　2.了解种群，种群基因库、基因频率的概念，以及基因频率的计算方法。　　3.了解突变和基因重组为生物进化提供原材料的原因。　　4.通过对桦尺蠖在工业区体色变黑例子的学习，了解自然选择在生物进化中的作用。　　5.了解隔离的概念和类型，以及隔离与物种形成的关系。　　教学重点　　1．基因频率的概念。　　2．自然选择在生物进化过程中的作用。　　3．隔离的概念和类型，以及物种形成的方式。　　教学难点　　1．基因频率的概念和计算方法。　　2．自然选择在生物进化过程中的作用。　　教学用具　　1．非洲

2、野牛迁徒生活的录像片断。　　2．英国曼彻斯特地区18世纪中期到20世纪中期浅色型和黑色型桦尺蠖数量变化的CAI课件。　　3．加拉帕克斯岛地雀演化的CAI课件。　　教学方法　　教师讲述，学生归纳，探究相结合。　　课时安排　　二课时　　板书教学过程　第一课时　　第七章生物的进化第一节现代生物进化理论简介第一课时教学目的　　1.了解达尔文自然选择学说的主要内容。　　2.了解种群，种群基因库、基因频率的概念，以及基因频率的计算方法。　　3.了解突变和基因重组为生物进化提供原材料的原因。　　4.通过对桦尺蠖在工业区体色变黑例子的学习，了解自然选择在生物进化中的作用。　　5.了解隔离的概念和类型，

3、以及隔离与物种形成的关系。　　教学重点　　1．基因频率的概念。　　2．自然选择在生物进化过程中的作用。　　3．隔离的概念和类型，以及物种形成的方式。　　教学难点　　1．基因频率的概念和计算方法。　　2．自然选择在生物进化过程中的作用。　　教学用具　　1．非洲野牛迁徒生活的录像片断。　　2．英国曼彻斯特地区18世纪中期到20世纪中期浅色型和黑色型桦尺蠖数量变化的CAI课件。　　3．加拉帕克斯岛地雀演化的CAI课件。　　教学方法　　教师讲述，学生归纳，探究相结合。　　课时安排　　二课时　　板书教学过程　第一课时　　第七章生物的进化第一节现代生物进化理论简介第一课时教学目的　　1.了解达尔文

4、自然选择学说的主要内容。　　2.了解种群，种群基因库、基因频率的概念，以及基因频率的计算方法。　　3.了解突变和基因重组为生物进化提供原材料的原因。　　4.通过对桦尺蠖在工业区体色变黑例子的学习，了解自然选择在生物进化中的作用。　　5.了解隔离的概念和类型，以及隔离与物种形成的关系。　　教学重点　　1．基因频率的概念。　　2．自然选择在生物进化过程中的作用。　　3．隔离的概念和类型，以及物种形成的方式。　　教学难点　　1．基因频率的概念和计算方法。　　2．自然选择在生物进化过程中的作用。　　教学用具　　1．非洲野牛迁徒生活的录像片断。　　2．英国曼彻斯特地区18世纪中期到20世纪中期浅

5、色型和黑色型桦尺蠖数量变化的CAI课件。　　3．加拉帕克斯岛地雀演化的CAI课件。　　教学方法　　教师讲述，学生归纳，探究相结合。　　课时安排　　二课时　　板书教学过程　第一课时　　第七章生物的进化第一节现代生物进化理论简介第一课时教学目的　　1.了解达尔文自然选择学说的主要内容。　　2.了解种群，种群基因库、基因频率的概念，以及基因频率的计算方法。　　3.了解突变和基因重组为生物进化提供原材料的原因。　　4.通过对桦尺蠖在工业区体色变黑例子的学习，了解自然选择在生物进化中的作用。　　5.了解隔离的概念和类型，以及隔离与物种形成的关系。　　教学重点　　1．基因频率的概念。　　2．自然选

6、择在生物进化过程中的作用。　　3．隔离的概念和类型，以及物种形成的方式。　　教学难点　　1．基因频率的概念和计算方法。　　2．自然选择在生物进化过程中的作用。　　教学用具　　1．非洲野牛迁徒生活的录像片断。　　2．英国曼彻斯特地区18世纪中期到20世纪中期浅色型和黑色型桦尺蠖数量变化的CAI课件。　　3．加拉帕克斯岛地雀演化的CAI课件。　　教学方法　　教师讲述，学生归纳，探究相结合。　　课时安排　　二课时　　板书教学过程　第一课时　　　　引言：我们已经知道地球上现存的有记载的生物种类大约200多万种，还有许许多多种生物没有被我们发现，没有发现的生物数目可能要比已经发现的多10倍，更何

7、况已经绝灭的生物比现存的还要多得多。据估计，曾在地球上生活过的生物种数可能多达5亿～10亿。这么多的生物从无到有，从少到多，从简单到复杂，从低等到高等，一批又一批地“踏上”地球，又“远离”地球走向灭亡，进行着自然界的“新陈代谢”，这就是生物的进化。（板书）　　设问：生物为什么会进化？生物进化的实质是什么？生物进化有什么规律？　　讲述：19世纪，达尔文提出的以自然选择学说为核心的生物进化论，已被广大学者所承认，任何理论通常都要随着知识的增加而改进