高中生物《6.1 细胞的增殖》第1课时导学案新人教版必修1.doc

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1、第1节细胞的增殖（第一课时）【学习目标（导）】1.模拟探究细胞表面积与体积的关系，探讨细胞不能无限长大的原因2.说出细胞周期的概念和特点【自主思考（思）】（一）实验细胞大小与物质运输的关系1．目的要求通过探究细胞大小，即与之间的关系，探讨细胞不能无限长大的原因。2．材料用具塑料餐刀，防护手套，毫米尺，塑料勺，纸巾，烧杯。3cm×3cm×6cm的含酚酞的琼脂块（NaOH和酚酞相遇，呈紫红色）。质量分数为0.1%的溶液。3．实验步骤制备琼脂块浸泡测量、记录、计算。4.根据测量结果，填写下表琼脂块的边长/cm表面积/c

2、m2体积/cm3比值（表面积/体积）NaOH扩散的深度/cm比值（NaOH扩散的体积/整个琼脂块的体积）30.520.510.55．结论琼脂块的表面积与体积之比随着琼脂块的增大而；NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积之比随着琼脂块的增大而。在相同时间内，NaOH扩散的体积/整个琼脂块的体积的比值可以反映细胞的物质运输的效率。细胞体积越大，其相对表面积，细胞的物质运输的效率就。结论：细胞的关系限制了细胞的长大。（二）细胞增殖1．细胞增殖的意义及方式（1）意义：细胞增殖是生物体、、、的基础。单细胞生物体通过而繁衍，多

3、细胞生物的生长和发育等生命活动需经细胞的和完成。（2）过程：包括和两个连续的过程。（3）方式：真核细胞的分裂方式有三种：、、。2．有丝分裂（1）细胞周期①概念：细胞周期是指的细胞从开始，到为止。②两个阶段：和。A．分裂间期：（约占细胞周期的90%～95%）①概念：从细胞在一次到下一次。②变化：进行物质准备，完成的复制和有关的合成，同时细胞有的生长。B．分裂期：是一个连续分裂的过程，可分为前期、、后期和。【小组合作学习（议、展、评）】（一）个体体积增大的原因1．细胞的物质运输的效率与细胞大小之间是什么关系？为什么多

4、细胞生物体是由许多细胞而不是由少数体积更大的细胞构成的？细胞体积是不是越小越好？2.限制细胞长大的因素主要有哪些？3.为什么卵细胞的体积可以远大于一般细胞？（二）细胞增殖1.什么样的细胞才具有细胞周期？2.怎样表示细胞周期？方法一方法二（1）左图中怎样表示分裂间期所用的时间？右图中有几个细胞周期？试表示出来？为什么？（2）一个细胞周期为何只能从分裂间期开始？分裂间期又分为几个阶段？每个阶段有什么特点？【课堂训练（检）】1．下列有关细胞不能无限长大的原因叙述中，不正确的是（）A．与细胞表面积和体积的比例有关B.细胞

5、核的大小是有一定限度的C．细胞的体积与细胞核无关　　　D．细胞体积过大不利于细胞内外物质交换2．下图a→d表示连续分裂细胞的两个细胞周期。对此不正确的叙述是（）A．a+b=一个细胞周期B．a段的主要变化是DNA的复制及有关蛋白质的合成C．b+c=一个细胞周期D．d段主要完成遗传物质的平均分配3．下列不能进行有丝分裂的细胞是（）A.衣藻B.蓝藻C.变形虫D.酵母菌