高中生物 细胞概述教案 新人教版必修1.doc

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1、浙江省临海市白云高级中学高中生物细胞概述教案新人教版必修1【课时目标】阅读细胞学说发展简史，简述细胞学说的基本观点。举例说明细胞的大小、数目和种类。进行“模拟探究细胞表面积与细胞体积的关系”的探究实验，认识细胞体积一般较小的原因。【课时重点】细胞学说及“活动：观察多种多样的细胞”。【课时难点】“活动：观察多种多样的细胞”。【尝试练习】一、细胞学说：1、发现过程：（1）1665年，观察软木薄片发现其由许多小室组成，称其为；（2）1838年，德国人提出“所有的都是由细胞组成的，细胞是各种功能的基础”。（3）18

2、39年，德国人提出“所有的也是由细胞组成的”。（4）20年后，提出“所有的细胞都必定来自”。从而建立。2、细胞学说内容：（1）所有的都是由一个或多个细胞组成的。（2）细胞是所有生物的的单位。（3）所有的细胞必定是由产生的。二、细胞的大小、数目和种类1、细胞的大小：最小的细胞是；最大的细胞是鸵鸟蛋的卵黄；生物体的增大，主要是由于的增多。2、细胞体积大小与物质交换速率的关系：细胞体积大，其表面积与体积之比就相对变，细胞与外界物质交换速率就；反之，如果细胞体积小，表面积与体积之比越，细胞与外界物质交换速度就越。但

3、细胞内又要能容纳一定量的物质，所以细胞体积又不能过小，所以细胞的大小一般以计。2、细胞的数目：大象的细胞和蚂蚁的细胞相比，相似，但大象的细胞多得多。3、细胞的种类：据细胞中是否有，将细胞分为细胞与真核细胞。（1）由原核细胞构成的是生物，主要是。（2）由细胞构成的是真核生物，包括等绝大多数生物。人们常把真核细胞分为三个部分，植物细胞外层还有。三、观察细胞：动植物细胞在结构上异同点细胞不同点相同点动物细胞没有细胞壁有、、细胞核植物细胞【达标检测】一、选择题（本题共有8小题，每小题3分，共24分）1、美国细胞生物

4、学家威尔逊曾经说过：“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找。”他得出这一结论的理由最可能是（）A．细胞内能发生一切生命活动B．有些生物是由一个细胞构成的C．各种生物的生命活动都是在细胞内或细胞参与下完成的D．一切生物体都由细胞构成2、（2007浙江32）施莱登和施旺认为“新细胞从老细胞中产生”。对这一观点的正确理解是（）A．从老细胞核中长出新细胞B．在细胞质中像结晶那样产生新细胞C．细胞通过分裂产生新细胞D．细胞通过分化产生新细胞3、参天大树和小草在细胞大小上并无差异，鲸的细胞也不一定比蚂蚁的细胞大，

5、以下解释正确的是（）A．细胞体积大，相对表面积小，有利于细胞接受外界信息和与外界交换物质B．细胞体积大，相对表面积也大，有利于细胞接受外界信息和与外界交换物质C．细胞体积小，相对表面积大，有利于细胞接受外界信息和与外界交换物质D．细胞体积小，相对表面积也小，有利于细胞接受外界信息和与外界交换物质4、成人身体约有2×1014个细胞。这些细胞大约有200多种不同的类型，根据分化程度的不同，又可分为600多种，但是都有相同的基本结构，这说明（）A．人体细胞既有多样性，又有统一性B．细胞的结构和功能基本相同C．20

6、0多种不同的类型就是200多种不同的组织D．人体细胞的基本结构与草履虫相同5、（2006上海生物4）下列生物中不属于真核生物的是（）①噬菌体②颤藻③酵母菌④水绵A．①②B．①③C．②③D．③④6、（2011上海生物1）下列藻类中属于原核生物的是（）A．伞藻B．衣藻C．硅藻D．颤藻7、（2006浙江13）下列生物中，由原核细胞构成的生物是（）A．烟草花叶病毒B．草莓C．大肠杆菌D．洋葱8、（2008广东生物1）具有细胞壁的选项是（）A．花粉B．红细胞C．胰岛A细胞D．流感病毒二、非选择题（本题共有1小题，每空

7、2分，共16分）9、科学家研究发现，微生物细胞的代谢异常旺盛，每小时所转化的物质可达自身重量的成千上万倍，这是同等重量的高等动植物所望尘莫及的。资料显示，一般情况下生物体越小，越能迅速地与外界环境进行物质交换，其单位时间内所转化物质的重量与其体重之比就越大。请你用以下所给的材料用具设计一个模拟实验，以验证这一事实，然后再回答下面提出的问题。（提示：物质的转化量可用物质的吸收量来反映。）一、设计实验：实验目的：（略）实验材料：琼脂块、0.01%的NaCl溶液（可被琼脂块吸收）、天平、塑料刀、尺子等。实验步骤：

8、第一步：用塑料刀将琼脂块切成三组边长分别为3cm、2cm和1cm的立方体小块；第二步：；第三步：；第四步：。预期结果：。实验结论：。二、回答问题（1）该研究中所用的三种大小不同的琼脂块代表。（2）有人计算了三种琼脂块的表面积与体积，得出相关数据如下表。通过对表中数据的分析，你得出的结论是。琼脂块边长（cm）表面积（cm2）体积（cm3）比值（表面积︰体积）354272︰122483︰11616︰1（3）综合上述模