高中物理 第三章 第1节《重力 基本相互作用》学案2新人教版必修1.doc

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1、第3章第1节《重力基本相互作用》导学案【学习目标】1、知道重力产生的原因及其定义2、知道重力的方向以及重力的大小与物体质量的关系3、知道物体重心的含义4、知道力的三要素5、会画力的示意图和力的图示6、了解四种基本相互作用【自主学习】阅读教材，完成自主学习部分。一、力1、物件间的叫做力。力的作用效果是，或。2、物体的运动状态用来描述，只要物体的变化了，不管是还是改变了，都说这个物体运动状态发生了变化3、在外界的作用下，物体发生了变化，就说物体发生了形变。4、力的三要素是。5、在国际单位制中，力的单位是，简称，符号6、力具有物质性，力不能离开而单独存在，一个力有物体和

2、物体；力具有相互性，施力物体同时也是，受力物体同时也是。一对相互作用力同时产生，同时消失，同时变化；力具有矢量性，力是，它不但有大小，而且有，力的大小可以用来测量。7、力可以按照命名也可以按照命名。不同力可以相同，反之亦然。二、力的表示方法1、力的图示：带有箭头的线段表示力。线段是按一定比例画出的，它的长短表示力的它的指向表示力的，箭尾(或箭头）表示力的。2、力的示意图：只定性画出力的和方向。三、重力1、由于地球的吸引而使物体受到的力叫做。物体受到的重力与物体的质量的关系是，其中g是，重力大小不一定等于地球引力。重力的方向总是。重力是非接触力，施力物体是。2、物体

3、各部分受到的重力作用集中于一点，这一点叫做物体的，重心的位置和物体的和有关。重心在几何中心，重心可能在物体上也可能在物体。3、四种基本相互作用：自然界中的四种相互作用是、、、，重力是在地球表面的表现。强相互作用力的作用范围只有约10-15m，即原子核的大小。【自主探究】1、下列说法正确的是（）A．力只能产生在相互接触的物体之间B．有受力物体，就必定有施力物体C．施力物体施力在先，受力物体受力在后D．力一个物体就能产生，并不需要其他物体的存在2、关于重力，下列说法正确的是（）A．重力的方向一定垂直物体所在处的地面B．重力的方向总是竖直向下C．重力就是地球对物体的吸引

4、力D．重力就是由于地球的吸引而使物体受到的力3、一个物体重2N，那么在下列哪些情况下受的重力还是2N（）A．将它放到水里，它被浮起B．将它放到月球或木星上C．将它放到高速行驶的列车上D．将它从直升飞机上抛下4、关于物体的重心，下列说法中正确的是A．物体的重心就是物体上最重的点B．重心是物体各部分所受重力作用的集中点，也就是重力的作用点C．物体的重心可以不在这个物体上，但有规则形状的均匀物体的重心就一定在物体上D．形状规则的物体的重心必与其几何中心重合5、如图所示，画出均匀矩形木块在不同情况下所受重力的示意图6、一杯子装满水，杯子的底部有一个小孔，在水从小孔不断流出

5、的过程中，杯连同杯中水的共同重心将（　　　）A、一直下降B、一直上升C、先升后降D、先降后升7、一条放在地面上的长为L的柔软匀质粗绳，向上提其一端刚好拉直时，它的重心位置升高了__________；长为L的质量均匀直钢管平放在水平地面上，现抬起其一端使其与水平地面成30°角时，它的重心位置升高了___________。8、如图所示．把一个边长为a的正方体绕过D点的水平轴转动，其重心最多可升高