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时间:2020-07-05
《高中物理 第三章 3摩擦力教案 新人教版必修1 .doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课题摩擦力教学目标1.知道滑动摩擦力产生的条件,会判断滑动摩擦力的方向。2.知道滑动摩擦力的大小跟什么有关,知道滑动摩擦力跟压力成正比。3.知道静摩擦力产生的条件,会判断静摩擦力的方向,知道最大静摩擦力的概念。课型新授课课时2课时重点1.滑动摩擦力产生的条件及规律,并会用解决具体问题2.静摩擦力产生的条件及规律,正确理解最大静摩擦力的概念。难点静摩擦力有无、大小的判定教学方法讲授法、实验法、分析法教具力学小车(倒过来当小木块用)、小铁块、弹簧秤(学生用,四人一组),学生自己一人备一块小毛巾。教学过程:复习:什么是弹力?弹力产生的条件是什么?支持力和压力的方向是什么?绳
2、子的拉力方向是什么?弹簧的弹力大小与什么因素有关,有什么关系?引入课题:演示:在桌子上给文具盒一个初速度,文具盒最终会停下来,文具盒为什么会停下来呢?高山滑雪运动员从山顶高速滑下,最终也会停下来,为什么他也会停下来呢?新课教学:一、滑动摩擦力1.概念:一个物体在另一物体表面上相对滑动时受到的阻碍它相对滑动的力,叫滑动摩擦力。2.产生条件:(1)相互接触;(2)相互挤压;(3)有相对运动;(4)接触面粗糙。问题:滑动摩擦力的方向是怎样的呢?学生思考回答,并举例具体说明滑动摩擦力的方向。3.滑动摩擦力的方向与接触面相切,且与物体的相对运动方向相反。问题:滑动摩擦力的作用点
3、肯定在哪里呢?4.作用点:在接触面上。问题:滑动摩擦力的大小与哪些因素有关?有什么关系呢?实验1:让学生用弹簧秤拉着木块在桌面上缓慢运动,保证弹簧秤的示数不变。就可以维持木块匀速前进,这时物块和桌面的滑动摩擦力是多大?方向如何?再在木块上加一铁块,同样维持物块匀速前进。这时滑动摩擦力变了吗?说明什么道理?结论:滑动摩擦力的大小跟两物体之间的正压力有关,且正压力越大,滑动摩擦力越大。实验2:更换实验条件,把木块放在毛巾上拉动,同样维持其匀速运动,观察弹簧秤的示数,发现比在桌面上的要大,说明什么问题?结论:接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。5.滑动摩擦力的大小实验证明:滑动摩
4、擦力的大小与相互之间的正压力FN成正比,还与接触面的粗糙程度、材料有关。公式:强调:μ是动摩擦因数,由接触面的材料和粗糙程度决定,是没有单位的,μ是F与FN的比值;FN是正压力,即接触面间的弹力,方向与接触面垂直;F是滑动摩擦力,其与接触面的大小无关。例题1:在东北冬季伐木工作中,许多伐下的木料被装在雪橇上,用马拉着雪橇在冰道上滑行,将木料运送出去。一个有钢制滑板的雪橇,上面装着木料,总重量为。在水平的冰道上,马要在水平方向用多大的力,才能够拉着雪橇匀速前进?分析:(1)选择雪橇为研究对象;(2)对雪橇进行受力分析;(3)根据二力平衡和滑动摩擦力的计算公式列方程求解。
5、解:根据二力平衡列方程,得代入数据,得马要在水平方向用980N的力,才能够拉着雪橇匀速前进。练习:1.关于滑动摩擦力,下列说法正确的是:(B)A.物体在支持面上的滑动速度越大,滑动摩擦力也一定越大;B.滑动摩擦力的方向一定与物体相对支持面的滑动方向相反;C.接触面的动摩擦因数越大,滑动摩擦力也越大;D.滑动摩擦力的方向与物体运动方向相反。强调:滑动摩擦力的方向与物体相对接触面的运动方向相反,而不能说与物体运动方向相反。2.用100N的力在水平方向匀速推动放在水平面上重500N的箱子,那接触面的滑动摩擦力是多大?μ值为多大?复习:1.什么是滑动摩擦力?滑动摩擦力的大小与
6、什么因素有关?有什么关系?引入新课:问题:拉汽车表演大家在电视里肯定看过,一个人能拉动一辆汽车吗?如果汽车刹车了,车轮抱死了,人还能拉动吗?为什么会这样呢?二、滚动摩擦滚动摩擦:一个物体在另一个物体表面滚动时产生的摩擦。滚动摩擦要比滑动摩擦小得多。三、静摩擦力教师演示:用力推讲桌。①开始用很小的推力,推不动,分析讲桌受力情况。②再用稍大的力推,还静止不动,分析受力情况③继续增大推力,讲桌开始运动,分析受力情况。分析:讲桌在推力作用下相对地面静止,但在沿这个力的方向上有相对运动趋势,就是因为讲桌跟地板之间发生了摩擦。这个摩擦力和推力都作用在讲桌上,他们的大小相等,方向相
7、反,彼此平衡,因此讲桌保持不动,这时发生的摩擦叫静摩擦,产生的力叫静摩擦力。静摩擦力的方向总是跟接触面相切,跟物体相对运动趋势的方向相反。1.概念:一个物体在另一个物体的粗糙表面上有相对运动的趋势时,产生的摩擦力叫静摩擦力。提问:静摩擦力的大小如何确定呢?有什么规律呢?请同学们自己动作实验得出结论。学生两人一组,木块静止地放毛巾上,开始用较小的力拉木块,木块静止,记下拉力大小,慢慢增加拉力,木块仍静止,记下拉力的大小。继续增大拉力,木块刚开始动,记下拉力的大小。然后保持匀速运动,记下拉力的大小。过程测力计读数拉力方向摩擦力大小摩擦力方向1静摩擦力12
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