高中物理4.5牛顿第三定律导学案新人教版必修.doc

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1、吉林省临江市第二中学2014高中物理4.5牛顿第三定律导学案（无答案）新人教版必修1【学习目标】1．知道力的作用是相互的，理解作用力和反作用力的概念。2.知道牛顿第三定律的内容，能用它解决简单的问题。3．能区分平衡力与作用力和反作用力。第一部分：课前自主学习主动落实学案复习1.什么是力：2.力的三要素是什么：3.按性质分力的分类：预习一、作用力和反作用力1、定义：物体间的一对力叫作用力和反作用力。2、物体间力的作用是相互的（1）引力：地面上的物体受到重力的作用，其实质是对它的引力，同时，地球也受到了对它的引力作用。（2）弹力：放在水平桌面上的书本，

2、由于发生形变，给书本一个向上的支持力，同时由于发生形变，对桌面将产生一个向下的压力。（3）摩擦力：放在粗糙斜面上的物体在沿斜面向下滑动的过程中，受到给它的向上摩擦力。同时，由于运动的相对性，物体也给斜面一个沿斜面的摩擦力的作用。二、设计实验探究作用力与反作用力的关系如何用两个弹簧秤探究作用力与反作用力的关系（从力的三要素方面考虑）请在你的实验中找到以下问题的答案：作用力与反作用力的大小：作用力与反作用力的方向：3.作用力与反作用力的作用点：作用力和反作用力作用在个物体上，力的作用线在条直线上。三、牛顿第三定律：1、内容：两个物体间的作用力和反作用力

3、总是大小，方向，作用在。2、数学表达式：F=-F′，式中的“-”号表示相反。第二部分：课堂互动、探究，整合提升一、总结牛顿第三定律的性质和特征．二、平衡力和作用力与反作用力的关系（课前自己搜集先关资料到课上讨论）一对作用力和反作用力一对平衡力相同点大小相等，方向相反，作用在同一条直线上不同点作用在两个相互作用的物体上作用在同一物体上一定是同性质的力力的性质不一定相同一定同时产生、同时消失不一定同时产生、同时消失力的作用效果不能抵消力的作用效果可以相互抵消三、典例精讲1、对牛顿第三定律的理解例1、一个大汉(甲)跟一个女孩(乙)站在水平地面上手拉手比力

4、气，结果大汉把女孩拉过来了，对这个过程中作用于双方的力的关系，不正确的说法是()A．大汉拉女孩的力一定比女孩拉大汉的力大。B．大汉与女孩间的拉力是一对作用力和反作用力。C．大汉拉女孩的力与女孩拉大汉的力一定相等。D．只有在大汉把女孩拉动的过程中，大汉的力才比女孩的力大。在可能出现的短暂相持过程中，两人的拉力一样大。2、区别平衡力与作用力和反作用力例2、书静止放置于水平桌面上，则（）A．桌面对书的支持力的大小等于书的重力，这两个力是一对平衡力。B．书所受到的重力和桌面对书的支持力是一对作用与反作用力。C．书对桌面的压力就是书的重力，它们是同一性质的力

5、。D．书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对平衡力。3、牛顿第二、第三定律的综合应用3、质量为M的人站在地面上，用轻绳通过定滑轮将质量为m的重物拉起，如图所示，若重物以加速度a（a小于g）下降，则人对地面的压力为多大？