高中物理 9.2液体导学案新人教版选修.doc

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1、2液体【课前自主学习】一、液体的微观结构和液体表面张力1.微观结构:分子间距离很小,分子间作用力比固体分子间作用力要.(选填“大”或“小”);(1)液体内部,分子间的距离在r0左右,分子间引力、斥力基本上相等;(2)液体表面层分子之间距离较大(大于r0),分子间比较稀疏,分子间的作用表现为相互.(选填“排斥”或“吸引”)2.宏观特性(1)各向同性:液体由大量暂时形成的杂乱无章分布的小区域构成,所以液体表现出各向同性.(2)一定体积:液体分子的排列更接近于固体,液体中的分子密集在一起,分子间距接近于r0,相互间的束缚作用强,主要表现为在平衡位置附近做微小振动,所以液体具有一定的体

2、积.(3)流动性:液体分子能在平衡位置附近做微小的振动,但没有长期固定的平衡位置,液体分子可以在液体中移动,这是液体具有流动性的原因.(4)扩散特点:液体中扩散现象是由液体分子运动产生的,分子在液体里的移动比在固体中容易得多,所以液体的扩散要比固体的扩散快.3.非晶体的微观结构跟液体非常相似,可以看做是粘滞性极大的流体,所以严格说来,只有晶体才能叫做真正的固体.4.液体的表面张力(1)形成原因:表面层(液体跟空气接触的一个薄层)中分子间距离较大,分子间的作用表现为,表面张力不是指个别分子间的相互引力,而是表面层中大量分子间引力的宏观表现.凡是液体与气体接触的表面都存在表面张力.

3、(2)表面特性:表面层分子之间的引力使液面产生了表面张力,使液体表面形成一层的膜(选填“绷紧”或“松弛”).(3)表面张力的方向:表面张力的方向和液面(选填“相切”或“垂直”).如图所示.(选填“相切”或“垂直”)于液面上的各条分界线(4)作用:表面张力使液体表面具有收缩趋势,使液体表面积趋于最小.而在体积相同的条件下,球形的表面积最小.例如,小草上的露珠,吹出的肥皂泡呈球形,滴在洁净玻璃板上的水银滴呈球形.但由于受重力的影响,往往呈扁球形,在完全失重条件下才呈.二.浸润、不浸润和毛细现象1.浸润和不浸润①定义:一种液体会润湿某种固体并附着在固体的表面上,这种现象叫做.一种液体

4、不会润湿某种固体,也就不会附着在这种固体的表面,这种现象叫做.②附着层:当液体与固体接触时,接触的位置形成一个液体薄层,叫做附着层.③本质:浸润和不浸润是分子力作用的表现.2.毛细现象①定义:浸润液体在细管中的现象,以及不浸润液体在细管中的现象,称为毛细现象.②影响因素:对于一定的液体和一定材质的管壁,管的内径越细,液体所能达到的高度越高.三.液晶1.液晶:有些化合物像液体一样具有流动性,而其光学性质与某些晶体相似,具有各向异性.2..液晶的主要性质(1)液晶分子的排列特点:在微观结构上,从某个方向上看液晶分子的排列比较整齐,有特殊的取向,——→因而液晶具有晶体的各向异性的特点

5、.;但是从另一个方向看,液晶分子的排列是杂乱无章的——→因而液晶又具有液体的性质,具有一定的流动性.(2)液晶的物理性质很容易在外界的影响(如电场、压力、光照、温度)下发生改变.3..液晶的用途:液晶可以用做显示元件,在生物学、电子工业及航空工业中都具有重要应用.【课堂互动探究】一.从微观结构理解液体的性质【问题导思】1.怎样解释液体在宏观上呈现出各向同性?2.分析一下液体具有流动性的原因?3为什么液体的扩散比固体的扩散快?【例1】关于液体和固体,以下说法正确的是(  )A.液体分子间的相互作用比固体分子间的相互作用强B.液体分子同固体分子一样,也是密集在一起的C.液体分子的热

6、运动没有固定的平衡位置D.液体的扩散比固体的扩散快二.液体表面张力的理解【问题导思】1.液体表面张力形成的原因是什么?2.吹出的肥皂泡为什么呈球形?3.液体表面张力的方向有什么特点?【例2】如图所示,金属框上阴影部分表示肥皂膜.它被棉线分割成a、b两部分.若将肥皂膜的a部分用热针刺破,棉线的形状是选项图中的(  )【例3】下列现象中,由于液体的表面张力而引起的是(  )A.小昆虫能在水面上自由来往而不陷入水中靠的是液体的表面张力作用B.小木块能够浮于水面上是液体表面张力与其重力平衡的结果C.缝衣针浮在水面上不下沉是重力和水的浮力平衡的结果D.喷泉喷射到空中形成一个个球形的小水珠

7、是表面张力作用的结果【说明】1.表面张力的大小除了跟边界线长度有关外,还跟液体的种类、温度有关.2.表面张力作用于液体的表面层里,并不是作用于液面上的物体上.昆虫与缝衣针漂浮于水面上是表面张力在起作用,其作用是在水面上形成一个膜(表面层),正是这个膜托住了昆虫与缝衣针.三.对液晶的认识 【例4】关于液晶,下列说法中正确的是(  )A.液晶是一种晶体B.液晶分子的空间排列是稳定的,具有各向异性C.液晶的光学性质随温度的变化而变化D.液晶的光学性质随外加电压的变化而变化【课堂双基达标】(  )1

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