高中物理 4.1怎样求合力（2）教学案沪科版必修.doc

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1、陕西省榆林市定边县安边中学2014高中物理4.1怎样求合力（2）教学案（无答案）沪科版必修1集体备课个人空间二、学习目标1、会用平行四边形定则求合力2、知道三角形定则，会用三角形定则求合力三、教学过程【温故知新】1、平行四边形定则：两个共点力的合力，可以用表示这两个力的线段为邻边构成的平行四边形的表示。2、两个共点力分别为F1、F2，它们的合力为F，则合力F的取值范围为【导学释疑】1、根据平行四边形的对边平行且相等，即平行四边形是由两个全等的三角形组成，平行四边形定则可简化为三角形定则。三角形定则：若从O点出发先做出表示力F1的有向线

2、段OA，再以A点出发作表示力F2的有向线段AC，连接OC，则有向线段OC即表示合力F的大小和方向。2、求多个共点力的合力：如右图，求三个共点力F1、F2、F3的合力，先平行四边形定则求出其中两个力F1、F2的合力F′,再求F′与F3的合力F,即F为共点力F1、F2、F3的合力。【巩固提升】1、有三个力，一个力是12N，一个力是6N，一个历史7N,则关于这三个力的合力，下列说法正确的是（）A.合力的最小值为1NB.合力的最小值为0NC.合力不可能为20ND.合力不可能为30N2、如右图所示，一个质量为M的物体受到三个共点力F1、F2、F

3、3的作用，则物体所受这三个力的合力大小为（）A.2F1B.F2C.F3D.03、两个共点力的大小均为10N，如果要使这两个力的合力大小也是10N，则这两个共点力间的夹角应为（）A.30oB.60oC.90oD.120o4、如图所示，物体受到大小相等的两个拉力的作用，每个拉力均为200N,两力之间的夹角为60o，求这两个拉力的合力.5、水平地面上放着一个箱子，当它受到一个水平向东16N的拉力和一个水平向南12N的拉力作用时，这两个拉力的合力大小为多少？方向指向哪里？6、把一个物体放在倾角为37o的斜面上，物体处于静止状态，已知物体受到斜

4、面的支持力为40N，受到斜面面的摩擦力为30N,求斜面对物体的作用力。【检测反馈】1、如右图所示，力F作用于物体的O点．现要使作用在物体上的合力沿OO′方向，需再作用一个力F1，则F1的大小不可能为(　　)A．F1＝F·sinαB．F1＝F·tanαC．F1＝FD．F1＜Fsinα反思栏