高中物理 3.5力的分解学案新人教版必修.doc

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1、力的分解【自主预习】1、叫做力的分解2、力的分解是力的合成的______________，同样遵守____________定则，同一个力，如果没有其它限制，可以分解为_______________对大小、方向不同的分力。对一个实际问题，要根据力的________来分解。3、力是量，求两个力的合力时，不能简单地两个力的大小相加，而要按确定合力的和。4、既有又有，相加时遵从（或）的物理量叫矢量；只有又有，求和时按照相加的物理量叫标量。【思考交流与点拨】一、力的分解：【思考1】为什么能将一个已知力分解为几个分力？根据什么原理？力的分解与力的是合成什么关系？例题1：将一个力F分解为两个

2、力F1和F2，那么下列说法中错误的是（）A．F是物体实际受到的力B．F1和F2不是物体实际受到的力C．物体同时受到F1和F2和F三个力的作用D．F1和F2共同作用的效果与F相同二、力的分解法则：【思考2】同一个力，如果没有限制，有多少种分解方案？实际问题中根据什么原则把力进行分解？例题2：在图3-5-1甲、乙两图中，重力为的光滑球放在倾角为的斜面和挡板之间，在挡板与斜面垂直和挡板与水平面垂直两种情况下，将甲、乙图中光滑球所受重力按实际作用效果进行分解。【总结】：把力按力的实际作用效果来进行分解的步骤：【思考3】力的分解是不是一定要按力的实际作用效果来分解？例题3：已知F=10N

3、、方向正东，求这个力沿东南方向和正北方向的分力。例题4：已知F=10N、方向正东，其中一个分力为正南8N，求另一个分力。例题5：已知F=10N、方向正东，能否将其分解成成以下分力？（1）6N和8N；（2）3N和7N；（3）3N和5N。例题6：已知F=10N、方向正东，能否将其分解成成以下分力？（1）一个分力沿东偏南37度，另一个分力大小为8N；（2）一个分力沿东偏南37度，另一个分力大小为6N；（3）一个分力沿东偏南37度，另一个分力大小为5N。【思考4】能把一个力分解成三个分力吗？如果不能，说明原因；如果能，请具体说明如何分解？【思考5】什么叫做正交分解法？θ例题7：如图一个

4、木块质量为m,正在倾角为θ为的三角斜面上匀速下滑，试求（1）斜面对物体的摩擦力（2）物体与斜面间的动摩擦因数。例题8：如图，物体重为100N，分别求两个分力F1、F2大小。F1F2450300三、矢量相加的法则【思考6】力是矢量，求两个力的合力时应遵循什么原则？位移呢？速度呢？1、矢量：2、标量：3、三角形定则：例题8：关于标量和矢量，下列说法中正确的是（）A.标量是只有大小，没有正、负号的物理量B.矢量既有大小，又有方向C.比的力要小D.的温度比低【反馈练习】1．在一个已知力的分解中，下列情况中具有唯一一对分力的是（　　　）A．已知一个分力的大小和方向B．已知一个分力的大小和

5、另一分力的方向C．已知两个分力的大小D．已知两个分力的方向，并且不在一条直线上2．将一个力F分解为两个不为零的力，下列哪种情况是不可能的（　　　）A．两个分力与F都在一条直线上B．两个分力与F间的夹角都大于90ºC．一个分力的大小与F的大小相同D．一个分力与F间的夹角为90º3．下列有关合力与分力的说法，正确的是()A．分力总是小于合力B．对力进行正交分解时，分力总是小于合力C．将5N的力进行分解，可以得到50N的分力D．将5N的力进行分解，不可以得到1N的分力4．已知力F的一个分力F1跟F成30º角，大小未知，另一个分力F2的大小为F，方向未知，则F1的大小可能是（　　　）A

6、．F　　B．F　　C．F　　D．F5．一重为G的物体放在光滑斜面上，受到斜面的弹力FN，设使物体沿斜面下滑的力为F1，则()A．F1是FN与G的合力B．F1是G沿斜面向下的分力C．G分解为F1和物体对斜面的压力F2D．物体受到G、FN、F1和使物体垂直于斜面压紧斜面的力F26．在水平木板上放一个小铁块，逐渐抬高木板一端，在铁块下滑前的过程中，铁块受到的摩擦力F和铁块对木块的正压力FN的变化情况是（　　）A．F和FN都不断增大B．F增大，FN减小C．F减小，FN增大D．F和FN都减小7．如右图示，一个半径为r，重为G的圆球被长为r的细线AC悬挂在墙上，求球对细线的拉力T和球对墙的

7、压力N。*8.如图，位于水平地面上的质量为M的小木块，在大小为F、方向与水平方向成a角的拉力作用下沿地面作匀速直线运动。求：(1)地面对物体的支持力？(2)木块与地面之间的动摩擦因数？