学前儿童观察力发展与培养——思政课教案.doc

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1、`序号10课时1课型新授课课题观察力的发展与培养教学目标l了解学前儿童观察力发展的特点；l结合幼儿感知发展特点，能够初步设计培养幼儿观察力发展的教育活动方案；l提升政治意识和职业精神，培养爱国主义情感。教学重点1.学前儿童观察力发展特点；2.学前儿童观察力培养策略。教学难点结合幼儿感知发展特点设计培养幼儿观察力发展的教育活动方案。教学策略教授法、案例分析法、讨论法教学准备教师：课件、案例、视频、《指南》学生：预习教材、《指南》、A3纸与记号笔教学环节与容教师活动学生活动【课前任务】1.认真看书，完成在线课程，学习主题4的知识。2.熟读《指南》，并将《指南》中与感

2、知觉和观察相关的部分进行标记；3.每个小组准备一A3彩色纸和记号笔若干。第一部分：导入环节【趣味测试】1.大家来找茬请大家看看这两图哪些地方不一样？2.数人脸请大家看看这两图数数有几人脸？第二部分：新授课一、学前儿童观察力发展特点（一）观察力的概念观察力是一种有目的、有计划、比较持久的知觉过程，是知觉的高级形式。是个体分辨事物细节的能力，是智力的组成部分。（二）观察力的重要性幼儿教师四有好教师：做好老师，要有理想信念。做好老师，要有道德情操。引导学生提前预习，自主学习，并熟悉《指南》，深入理解幼儿感知发展特点。组织学生做好课前准备，提高教学效率。简要介绍课程主题

3、和教学目标提问什么是观察力？引导学生直观体验，激发学生学习兴趣。简要说明测试结果结合趣味测试，解释概念：过去讲，要给学生一碗水，教师要有一桶水，现在看，这个要求已经不够了，应该是要有一潭水。政治意识认真看书，完成在线课程；熟读并标记《指南》；准备材料参与测试，体验观察力理解概念结合时代发展，了解观察力的重要性，提升职业认知，树立的观察意识Word文档`做好老师，要有扎实学识。做好老师，要有仁爱之心。当代大学生（三）学前儿童观察力发展特点与趋势【视频】锡坤观察探究世界【思考】幼儿观察力的发展有何特点？提示：幼儿观察的发展，表现在观察目的性、持续性、细致性和概括性等

4、方面。幼儿观察力的发展特点目的性不明确；缺乏持久性；不够细致；概括性水平比较低。【视频】大班幼儿观察帆船【思考】随着年龄的增长，幼儿观察力的发展有何变化规律？提示：幼儿观察的发展，表现在观察目的性、持续性、细致性和概括性等方面。【总结讲解】1.目的性：小班：不能接受任务，东西望，或只看一处，或随意乱指。幼儿期大多处于低级。中级：能根据任务有目的地观察，但遇到困难或干扰不能克服，不愿坚持。、大局意识、核心意识、看齐意识结合时代要求，以四有好教师和幼儿教师职业能力要求为依据分析观察力对于学生的重要性。播放视频，提问，引导学生思考分析总结学生观点，书写板书播放视频，提

5、问，引导学生进一步思考分析总结评价学生观点呈现PPT举例讲解，引导学生深入理解幼儿观察力发展特点结合幼儿无意注意和有意注意发展特点解释观看视频，思考问题，交流分享观看视频，思考问题，交流分享听讲，理解，记录笔记回顾所学知识，理解幼儿观察力发展特点Word文档`大班：根据观察任务，有目的地克服困难和干扰，坚持细致观察。2.持久性小班：一般来说其持续观察图片的时间大约只有5-6分钟。中班：大约为7分钟。大班：观察持续的时间显著增加，大约能达到12分钟。3.细致性3-4岁：观察事物只注意事物的表面的、明显的、有趣的部分；4-6岁：在成人的引导下，能够开始注意比较隐蔽的

6、、细致的特征。如：6岁儿童在认识n和m、工和土、日和月等形近符号时出现错误。4.概括性幼儿对图画的观察逐渐概括化的阶段：认识“个别现象”阶段；认识“空间联系”阶段；认识“因果联系”阶段；认识“对象总体”阶段。（四）《指南》对幼儿观察力发展要求《指南》在科学领域（不含数学部分）有15处提到“观察”，突出观察在科学探究中的重要性，并明确了各阶段幼儿在观察方面需要达到的要求。二、学前儿童观察力培养策略【思考】在教育教学中如何培养幼儿观察力？【案例分析1】描述实验，引导学生结合实验研究，分析理解简要说明引导学生熟悉指南，结合指南，理解幼儿观察力发展特点提出问题，引导学生

7、思考了解实验，理解研究结果了解阅读指南，标记思考问题Word文档`实例（一）活动过程：教师：“小朋友，老师今天给大家带来一位新朋友（小白兔进入活动室）——小白兔，大家跟小白兔玩一玩，看一看小白兔是什么样子的？”幼儿观察，然后教师提问。实例（二）活动过程：1、教师带小白兔入活动室和小朋友见面。2、教师提出观察认识小白兔后，每个小朋友要画小白兔，教师引导幼儿观察兔子的耳朵、眼睛、嘴巴……3、教师让幼儿摸一摸、抱一抱小白兔，学小白兔走路。4、画小白兔（幼儿兴致很高，效果很好）【问题】两位老师哪位做法更有效地培养了幼儿观察力？为什么？【案例分析2】教师让小朋友观察蝌蚪的

8、生活和成长，特别是小蝌蚪