高中地理 4.2《固体废弃物的治理》导学案 中图版选修.doc

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1、第二节《固体废弃物的治理》导学案学习目的：1．通过案例明确固体废弃物是如何成为大气、水、土壤环境污染源的，明确固体废弃物通过上述途径对人类造成的危害。2．通过观察活动，分析城市垃圾的三大特点，树立垃圾分类减量的意识。3．查阅资料讨论垃圾越境转移引发的社会道德和政治问题。学习重难点：1．城市垃圾的三大特点2．当代垃圾产生的环境问题学习方法：比较法、案例分析法、讲授法等学习过程：新课导入：城市垃圾的图片，引入城市垃圾的概念固体废弃物（垃圾）的概念：自学教材P20页，分析归纳城市垃圾的特点一、城市垃圾的特

2、点现代工业科技，尤其是化学工业的快速发展，导致垃圾成分发生了重大变化，极大地增加了垃圾处理的难度，提高了垃圾的危害性。过渡：读图2.10分析城市固体垃圾的来源思考1．观察自己家庭的垃圾组成，为它们做分类处理，想想哪些可以重新利用?哪些是可以避免产生的?2．访问周围的老人，了解不同时代家庭生活垃圾组成的变化。过渡：二、当代垃圾产生的环境问题阅读教材，思考：城市垃圾的传统处理方式有哪些？案例4：腊芙运河垃圾案件　　公众“拒绝垃圾”思考1．上述事件中的固体废弃物给人类带来了哪些危害?2．固体废弃物对环境的

3、污染途径有哪些?阅读教材，归纳固体废弃物产生的问题小结：案例5：令人不安的垃圾越境转移思考：1、主要是那些国家在进行垃圾越境转移？2、为什么要垃圾越境转移？讨论总结：如何减少城市垃圾？回收垃圾中的有用成分实现垃圾的减量化和资源化[经典例题]当都市里的人们陶醉在繁华的城市生活中时，是否意识到有一支“大军”正向我们逼近，影响我们的生活，危害我们的健康。（1）在意大利，人们家里的咖啡壶大多是用回收的可乐罐制得。请再列举一种生活垃圾回收利用的事例：_________________________ （2）回

4、收利用垃圾，首先要对垃圾进行分类。一群环保志愿者在某社区推广垃圾分类，他们在垃圾房放置一些有分类标识的垃圾回收箱，结果却发现仍然有许多居民并没有分类放置。造成这种现象可以排除的原因是（  ）。A.居民嫌麻烦，没有垃圾分类的习惯  B.居民每天产生的生活垃圾量多C.居民的环保意识不强     D.居民不清楚垃圾分类的标准 （3）下图是某居民小区中垃圾收集点（小圆圈）的布局，它在选址上存在的问题有_______________________________。垃圾收集点选址应考虑的因素包括_______

5、______________________。（4）“填埋”是目前我国处理生活垃圾的主要方法。设计合理、清洁的填埋式垃圾处理场，不仅要能填埋垃圾，而且要防止其对周围环境和地下水源的污染。下图是填埋坑的地下剖面示意图，图中P管设计所起的作用可能是（   ）A．排放垃圾分解产生的气体      B．收集在底部汇聚的过滤液C．监测垃圾是否污染周围的地下水   D．作为衬垫层，防止过滤液渗入土壤（5）有人设想在住宅小区附近建立小型生活垃圾焚烧厂，其流程如下图。请将图中①、②、③所要表达的内容填在下面的横线上

6、。①______________________②______________________③_______________________