高中地理 第二节 固体废弃物的治理学案 中图版选修6

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1、第二节固体废弃物的治理一.教学目标及重、难点【教学目标】1.获得固体废弃物的概念和主要类型。2.理解固体废弃物的形成和危害。3.了解固体废弃物的处理和利用措施。4.分析比较固体废弃物几种处理方式的利弊。5.积极关注本地固体废弃物的产生及处理情况，【教学重点难点】1.重点：固体废弃物的治理的主要措施。2.难点：固体废弃物几种处理方式的比较。二.教材内容学习范围、学法指导及标识说明本节主要学习三个内容：固体废弃物的产生固体废弃物的危害固体废弃物治理的主要措施.课本P66—P67学法指导：1.通过案例明确固体废弃

2、物是如何成为大气、水、土壤环境污染源的，明确固体废弃物通过上述途径对人类造成的危害。2.查阅资料及课本内容明确固体废弃物的概念和类型及固体废弃物治理的主要措施.。3.在学习中要充分利用身边事例进行分析。三、标识说明：1.请各位同学通过预习课本及查阅资料后填写，有问题的组内讨论，未达成一致意见的做上标记。2.【】内为各部分的具体学法指导，请同学们在完成学案的时候仔细阅读。[参考课时]2课时。三、自主学习知识点一：固体废弃物的产生1.固体废弃物的概念：固体废弃物（通常称为垃圾）是指在、日常生活和中产生的污染环境

3、的、废弃物质。2.产生工业固体废弃物：工业生活过程中产生的、、农业固体废弃物：（农业垃圾）——指城市生活固体废弃物：（城市生活垃圾）指知识点二：固体废弃物的危害图4-1-21.污染2.污染3.污染4.影响环境，广泛传播知识点三：固体废弃物治理的主要措施减容预防----首先—减量化减量治理填埋原则资源化治理-----随后措施堆肥能源化焚烧无害化固体废弃物治理措施的优缺点处理方法优势缺点填埋法堆肥法焚烧法四.合作探究1.讨论城市垃圾的种类有哪些？特点是什么？2.讨论固体废弃物是如何危害大气、水体、土壤？分别列举

4、事例？五.课堂检测随着近代工业和城市化的不断发展，城市垃圾数量不断增加，垃圾围城已成为严重的环境灾害之一。据此回答1～4题：1城市垃圾是指在生产建设、日常生活和其他活动中产生的污染环境的（）A．水污染　B．固体废弃物污染C．大气污染D．噪声污染2．有资料统计，2000年中国城市垃圾清运量大约是13800×104t，这说明城市垃圾的什么特点（）　A．数量大B．品种多C．变化大D．危害持久3．随着生活水平的提高与新产品的推广，电脑等废旧产品也加入了城市垃圾的行列。这主要反映了城市垃圾的什么特点？（）A．数量不断

5、增大B．品种不断增多C．变化大D．治理越来越困难4.下列关于垃圾说法不正确的是（）A．传统上用垃圾和粪便堆肥，再撒回土壤，使有机质回到土壤，且不会造成环境污染B．随着科技发展，人类已大大提高了环境的自净能力，难处理的垃圾种类与总量日益减少C．垃圾占据了大量土地，并持续向水、大气释放有害物质，危及人体健康D．由于垃圾污染不断严重，很多郊区农民已公开“拒绝垃圾”5.下列关于城市垃圾产生影响的叙述，正确的是（）A．垃圾中的细微颗粒，在大风吹动下会随风飘逸和扩散，不会造成对大气环境的污染B．直接把垃圾倾倒于湖泊中使

6、水体受到污染、湖泊的有效面积缩减，调蓄能力降低C．垃圾若经风化、雨雪淋溶和地表径流的侵蚀后，将不会对植物造成危害D．医院废弃物若已经经过消毒处理，则可以任意堆放，不会给人类健康带来危害6．城市环境问题已日益引起人们的重视，下列叙述中属于城市环境问题的是（）A．城市上空大气中硫氧化物、氮氧化物含量增加　B．城市用水短缺，水荒已日益困扰城市C．建设大城市周围的卫星城镇　　　　　　　　　D．搞好城市规划，加强城市管理7.垃圾已成为城市又一个突出的环境问题。目前，城市周边地区的垃圾堆越来越多，不仅占用大量土地，而且

7、污染周围环境。其出路何在?这已引起有识之士的思考。（1）目前，许多城市对垃圾采用填埋方式处理，该方式简便、省钱，但存在着明显的不足。你认为存在哪些不足之处?（2）法国有位哲人说：“垃圾是摆错了位置的财富。”对此，你如何理解?（3）上图表示的是上海市生活垃圾分类收集后处理系统示意图，在以下备选答案中选择正确选项，填入相应方框内。A．肥料B．做工业原料C．填埋、焚烧或循环利用D．回收处理①，②，③，④。(填字母)六.课外作业地理三维设计P72-P74练习题七.课后感答案1-6BACBBA7．（17分）(1)（6

8、分，每条2分）占用大量土地；污染土壤、地下水；垃圾产生沼气，如不及时收集输出利用，容易发生爆炸事件等(2)（3分）垃圾中有许多可回收利用的资源(3)（8分）①D②B③A④C