高中地理 2.2 大气圈与天气、气候（常见的天气系统）教案5 鲁教版必修.doc

《高中地理 2.2 大气圈与天气、气候（常见的天气系统）教案5 鲁教版必修.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、大气圈与天气、气候（常见的天气系统）【教学目标】：1.知识与技能目标①知道锋面的概念、类型。②运用简易天气图，简要分析锋面、低压、高压等天气系统的特点。2.过程与方法目标通过阅读并绘制冷锋、暖锋及气旋、反气旋示意图，进一步理解常见天气系统。3.情感态度与价值观目标通过常见天气系统的学习，提高学生解决现实问题的能力，进一步认识到地理的生活化。【教学重点、难点】：冷锋、暖锋及气旋、反气旋的天气特征。【教法与学法】：读图探究法、演示法、讲解法、绘图法【教学环节】：【课堂探究活动1】锋面系统不同锋面系统的比较表类型冷锋暖锋静止锋概念气团主动

2、移向气团，形成冷锋气团主动移向气团，形成暖锋冷暖气团势力相当或遇地形阻挡，锋面移动缓慢，或较长时间在一个地区摆动形成静止锋天气特点过境前受暖气团控制，天气晴朗、温暖受冷气团控制，天气晴朗、寒冷过境时一般常出现较大的风，云层增厚，并出现雨雪天气云层增厚，多形成连续性降水连续性降水过境后受冷气团控制，气温下降，气压上升，天气转好受暖气团控制，气温升高，气压降低，雨过天晴实例寒潮、沙尘暴、北方夏季暴雨等春夏锋面雨带移动江淮地区的梅雨、冬季贵阳的阴雨等【课堂探究活动2】气旋（低压）与反气旋（高压）气旋与反气旋比较表示意图（以北半球为例）中心

3、气压气旋反气旋气流状况水平方向低气压高气压垂直方向北逆、南顺辐合北顺、南逆辐散天气状况阴雨夏秋夏秋晴朗天气实例夏秋季节东南沿海出现的台风伏旱、夏季长江流域伏旱天气【主要设计与活动】：（见学案）【板书设计】：【小结】：【教学反思】：