高中化学 第2章 第2节《离子反应》教案 新人教版必修.doc

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1、第二节《离子反应》第一课时教学环节教师活动学生活动设计意图新课导入实验探究同学们在上节学习了物质的分类及其应用，初中已经观察过酸、碱、盐在水溶液中导电的实验,请同学们认真观察导电演示实验，通过导电实验。讨论交流、分析下列问题。1、对下列物质按照是否导电进行分类。2、对能导电物质根据导电原理是自由电子导电和自由移动离子导电进行分类。教师演示：Cu、NaOH水溶液、NaCl水溶液、H2SO4溶液、酒精、水。等的导电实验。1、学生认真观察实验现象，在学案中从分类的角度填写化学式。1、小组讨论交流对导电物质的导电原理进行分类，

2、填写学案。1通过导电实验自然地引入新课。2物质的分类知识的应用，探讨导电本质。为电解质、电离的学习准备。新知学习新知学习评价交流1、实物投影学生学案、练习。2、归纳整理学生思路。（教师板书）根据物质导电性实验，针对题组展开小组讨论交流，并小结发言：Cu在固态或熔化时都能够导电，因为金属中存在自由电子。NaOH、NaCl在水溶液里或熔融状态下能够导电，因为产生了自由移动的离子。H2SO4溶液中，在水分子的作用下产生了自由移动的离子，故而能够导电。酒精不能够导电，因为不存在自由电子又不能电离产生自由移动的阴、阳离子。1、通

3、过小组讨论交流，探讨导电本质。为电解质、电离的学习准备。2、引导学生开展讨论活动和相应的合作学习，交流学习活动。新知学习归纳思考1.电解质：在水溶液里或熔融状态下能够导电的化合物学生在学案上完成练习。讲解新概念、加深对概念的理解归纳整理⑴电解质指的是化合物，应为纯净物⑵单质、混合物不是电解质。随堂练习（PPT展示）下列哪些物质属于电解质？CuSO4、NaOH、HCl、Fe，盐酸溶液，蔗糖。学生在学案上完成练习。1、知识的掌握情况。2、进一步帮助学生理解、掌握电解质的概念。了解非电解质的概念思考交流电解质溶于水或熔化后发

4、生了怎样的变化？1、电离及电离方程式NaCl溶液电离的：FLASH课件。指导学生阅读教材P30有关NaCl电离的介绍内容及图2-9（PPT展示）画出一小烧杯中NaCl溶液中离子的存在状态。2、评价、讨论学生图示。1、认真阅读教材，并观看NaCl溶液电离的：FLASH课件。2、学生在学案上完成练习。1、提出问题，启发思考，激起学生的求知欲。2、结合课本电离示意图，形象生动，减少学生理解微观粒子的难度。加深概念的理解。3、及时反馈学生对新知识的掌握情况。思考交流常见酸、碱、盐的电离情况是怎样的呢？其电离方程式如何书写？每位

5、同学分别列举酸、碱、盐各三种，小组交流之后分类汇总，然后选三个组的代表在黑板上一组写所列举的酸、一组写所列举的碱、一组写所列举的盐。通过小组交流、讨论回顾初中时酸、碱、盐的知识，自然地引入新知识。检查小结将分类错误的予以更正，并从每类中选取三种能够完全电离的物质让学生书写电离方程式分别书写三种酸、碱、盐的电离方程式写完之后在小组内互批互改引导学生开展交流、讨论、合作的学习方式，及时反馈学生对新知识的掌握情况。更正学生板演电离方程式中的不当之处1、认真听讲、理解。2、更正自己的错误3、强化记忆。（约2分钟）老师深入点评，

6、进一步帮助学生理解、掌握知识。思考交流1、试从电离的角度概括出酸、碱、盐的本质2、教师评价、讨论学生小结发言1、针对问题展开小组讨论交流，并小结发言：1、用电离知识理解酸、碱、盐的本质，学会自己得出概念2、使学生了解研究事物从个别到一般的分析方法，体验研究问题寻找规律的过程。引导学生讨论学习、合作学习，对比、归纳相结合的学习方式。归纳整理⑴.酸：电离时产生的阳离子全部是H+的化合物⑵.碱：电离时产生的阴离子全部是OH－的化合物⑶.盐：电离时，生成金属阳离子(或铵根离子)和酸根离子的化合物学习探究电解质溶于水形成的溶液与

7、其它溶液有什么本质的区别呢？（PPT展示）：今有100ｍL1mol/LAl2(SO4)3溶液①写出Al2(SO4)3的电离方程式________________________________②溶液中阳离子数目为_________，阴离子数目为________________溶液中正电荷总数为___________，负电荷总数为_______________理解电解质溶液的特点⑴导电性(存在自由移动的离子)⑵电中性(电荷守恒)归纳整理4.电解质溶液的特点⑴导电性(存在自由移动的离子)⑵电中性(电荷守恒)板书设计第二节离

8、子反应一.酸、碱、盐在水溶液中的电离1.电解质：非电解质：2.电离及电离方程式电离：电离方程式：3.从电离的角度认识酸、碱、盐⑴.酸：⑵.碱：⑶.盐：4.电解质溶液的特点⑴导电性(存在自由移动的离子)⑵电中性(电荷守恒)第二课时教学进程教师活动学生活动设计意图课题及目标呈现说明课题及学习目标明确教与学的主题引入2分钟1．电解质的概