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时间:2020-07-02
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1、感恩励志教育主题班会四:亲近父母班会主题:亲近父母敬老睦家教育目的:1、通过行为习惯进行评析,让同学了解自己与父母之间的关系。2、帮助同学学习与父母和谐相处的技巧:关心、体谅、沟通、表达等。3、帮助同学从中获得心理和谐的发展、潜能的充分发挥以及人格的健康塑造。会前准备:1.在班上进行一次亲子关系调查(问卷),了解同学们与父母之间的关系。2.精心准备感恩父母的歌曲、图片、故事、小品、朗诵等,并准备有关课件。3.提前做好会场布置;提前安排并训练主持人2-3名;提前排练小品等节目。班会程序:一、主持人根据课前统计情况导入齐声:
2、敬爱的老师,亲爱的同学们,大家好!很高兴能与大家一起讨论今天的话题!主持A:是谁,把我们带到这美丽的世界?是谁,呵护我们、保护我们、照顾我们?是我们的父母!可是,现在你是否觉得父母和你们的距离已经慢慢地拉大。你和父母是否已经没有了亲密感?今天,就让我们来学习如何走近父母。主持B:下面我们有请×××给我们朗诵一首诗歌《游子吟》——《游子吟》一诗把我们带到母亲身边,带到母亲暖暖的情谊中.妈妈,那么亲切的字眼;爸爸,多么诚挚的称呼!主持A:人生在世,谁无父母,谁没有沐浴过父母的养育之恩.从呱呱坠地,学会走路,学会说话,到长大成
3、人,谁也不能离开父母的呵护,教诲,影响和扶持?主持C:根据心理学家研究表明,融洽的亲子关系能更好地培养青少年的家庭角色和社会责任感。对于处在近青春期的初中生来说,生理、心理都在发生着明显的变化,自我意识不断增强,在这一时期,与父母的关系如何,直接影响着父母对其教育的效果,有着极为重大的意义:(1)有利于孩子智力和人格的健全发展。(2)有助于孩子个性的和谐发展。(3)有益于促进孩子的生理和心理健康。而家庭教育中不良的亲子关系却已成了不可忽视的现状:如中国教育报10月31日刊载,辽宁省大连市14岁的中同学王某向中山区检查院申
4、诉科要求更换父母,其原因是他学习不好怨家长,并提出未来的父母应具备的条件。浙江省金华市17岁的中同学徐某将其正在看电视的母亲锤死。北京市陈旭将其熟睡中的父母双双杀害。另外,我们身边屡屡发生的,同学厌学逃学,与父母顶撞等现象,均与家庭中的不良亲子关系有关。心理专家们认为这是同学“亲子关系危险期”的一种反应。另外,我最近在班上完成的一项调查也显示,同学同自己的父母越来越疏远,甚至从不与父母交谈。调查数据显示,约有69%的同学感到无法与父母交流和沟通;对于成长过程中遇到的困惑、烦恼和问题,42%的同学认为难以与父母交流;27%
5、的同学表示从不与父母交流。由此看来亲子教育迫在眉睫。主持A:子女的一个个足迹,哪一个不印记着父母的深深情谊;子女的一步步成长,哪一步不浸透这父母的殷殷心血?主持B;父母对子女的感情是人世间最真诚,最无私,最深厚,最崇高的感情.主持A:有一个朴素但伟大的名字叫父亲.主持B:有一种朴实但真诚的情感叫父爱.主持A:他用沾满泥巴的双脚为女开采一条平坦开阔的路.主持B:他用粗糙干裂的双手为儿女撑开一把遮风挡雨的伞.主持A:父爱无言,却博大深沉.主持B:父爱无语,却真挚长久.主持A:他们在生活上的关心,体贴我们;在学习上督促,指导我
6、们,还常常教育我们怎样做人,是啊,父母之爱如一缕缕春风抚慰着我们,又如一丝阳光温暖着我们.主持B:父母爱心柔善象碧月,常在心里问何日报.但在我们主持C围却有很多同学表示对与父母难以沟通,在困惑和苦恼时不愿向父母倾诉.很多同学认为是"观念"问题,部分认为是"沟通方式"的问题,主要表现在:当做错或成绩不佳时,父母的态度是:紧张,不高兴,没完没了的唠叨.如何对待这个问题. 主持A:父母是个伟大的名字,我们常常把父母比作皓皓长空中的明月,把光芒无私地洒向人间.齐声:我们也爱父母,我们也总想着将来如何报答父母。主持B:可是在日常生
7、活当中,我们与父母的关系却有着不和谐的时候。下面是发生在我们生活中的镜头…… 二、表演小品【若时间不足,可用投影显示内容提示】人物:孩子,妈妈 咚,咚,咚……(满头大汗的背着书包,左手拎着运动服,右手抱着篮球,并且气喘吁吁)(孩子妈妈连忙跑到儿子跟前,接过书包,用搭在手中的毛巾为儿子擦汗)妈妈:"饭早就做好了,快趁热吃."(说完他向离饭桌前狼吞虎咽中边嚼边对妈妈说话)孩子:"足球之夜将对"黑哨问题"进行全程报道,别忘了8:00叫我."(说完他向离饭桌不远处的写字台走去)妈妈:“什么?看电视,你玩到这么晚了,还看电视?”
8、(妈妈有些发火似地问道)孩子:“是陈星告诉我的,他说他也要看,哥们是对的,有好事总想着我。”(孩子满足地自言自语,样子有点得意)妈妈:“这恐怕是陈星故意告诉你听的,他才不会去看呢!你不是说你和他在学习上是冤家死对头吗?你上我下的,谁没努力谁落后,别人叫你看你就看?足球之夜那么长,你哪回不是看到9,10点钟的呀!”孩子
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