高中信息技术 模块三 word复习教案 粤教版.doc

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1、模块三：wordword复习操作要点总结1.文字操作：字体、字号、颜色、加粗、倾斜、下划线、边框、底纹、着重号、上标、下标、空心、阴影、阳文、阴文、文字效果方法：格式——字体2.段落1操作：段前间距、段后间距、行距（间距）；左对齐、右对齐、分散对齐、居中（对齐方式）；左缩进、右缩进、首行缩进、悬挂缩进（缩进）方法：格式——段落3.段落2操作：分栏、首字下沉、边框和底纹、项目符号方法：格式——……4.其他页面设置（文件）页眉和页脚（视图）查找和替换（编辑）艺术字、自选图形、页码、图片、文本框（插入）题库题目：（分两部分，10word和12word）10word：（共21道题）打开1.

2、doc,进行如下操作1．将第一段（“动员令1……具体如下：”）、第五段（“动员口令2……配送上门！）”段落悬挂缩进2厘米，并设为黑体、加粗、四号字；2．将其余段落左缩进2厘米；3．保存文件。打开2.doc文件，完成下列操作1、将英文标题字体设为“TimesNewRoman”二号、红色。2、标题行段后间距为0.5行、分散对齐。3、第二、三段首行缩进2个字符、段前段后间距0.5行。4、插入图片文件“wusb拓扑.jpg”、不锁定纵横比，高为5厘米，宽为6厘米，设置版式为“四周型”、拖放到文章最后面。5．保存文件。打开3.doc文件，完成下列操作1.插入页眉，内容为“天天阅读”；2.选择

3、“16开”纸型；设置上、下、左、右页边距均为2厘米；3.设置标题的字体为黑体、三号、颜色为红色；4.正文字体设置为宋体、小四号，各段均设置首行缩进2个字符；5.保存文件。打开4.doc,进行如下操作1．插入页眉，内容为“城市让生活更美好”；2．设置正文样式：宋体、四号、行距为固定值20磅；3．将正文各段首行缩进2个字符；4．保存文件。打开5.doc，进行如下操作1、第一段为标题，设置文字样式：黑体、加粗、三号、红色、下划线、居中；2、将文章正文设置首行缩进2厘米，行距固定值18磅，段前、段后间距1行；3、在文章末尾插入图片“世博会.JPG”，环绕方式为四周型，水平对齐方式为居中；4

4、、保存文件。打开6.doc,进行如下操作1、设置正文文本样式：隶书、三号、行距为固定值20磅；2、在文档中插入艺术字，内容为“保护环境，拯救家园”，文字样式：隶书、12、加粗；3、艺术字形状为“桥形”，大小尺寸为高度：2.2厘米，宽度：5厘米；4、设置版式：四周型；5、艺术字位置：文本顶部，居中；6、保存文件。打开7.doc，进行如下操作1、将文章标题设置为黑体、三号、居中对齐。2、将文章中的表格外边框设置为红色、3磅。3、将文章中的表格底纹设置为绿色填充色。4、将表格对齐方式设置为居中。5、保存操作结果；打开8.doc文件，完成下列操作1.设置页面纸张为16开，页面边距上、下为2

5、.5厘米，左、右为2厘米；2.将文章标题“寒冷大陆——南极洲”设置为：二号、隶书、蓝色、居中；3.将文章第一自然段分成两栏，栏间距2个字符，加分隔线；4.保存文件；打开9.doc，进行如下操作1．在文档中插入艺术字，样式为第二行第五列，内容为“6135”，文字样式：隶书、12、加粗；2．艺术字形状为“细环形”，大小为高度3厘米，宽度3厘米；3．设置版式为“四周型”，4．艺术字位置：两边；5．保存文件；打开“10.doc”文件，进行如下操作1、将全文中的所有“《经济学家》”设为粗体，蓝色；2、将正文各段的行间距设置为1.5倍行距；3、添加标题“经济学家”，设置字体大小为小一，加粗，并

6、居中显示；4、保存文件； 打开11.doc完成如下操作1. 将文中第一段的行距设置为3.4倍行距。2. 将文中第二段设置5%的蓝色底纹。3. 将第三段设置首行缩进2个字符。4. 保存文件；打开“12.doc”文件，进行如下操作1、将标题文字加粗，并将大小设为小三，且居中显示。2、将第一段的首行缩进设为0.8厘米。3、给文档添加页眉，并在页眉里输入“NBA之星”。4、保存文件；打开13.doc文档进行如下操作1.   设置页眉，页眉为“缩略时代”。2.   将文中第二段的行间距设置为3.1倍行距。3.   将第二段中的“信息中心主任”的字体设置为红色、加粗、斜体、加下划线的宋体，并具

7、有“亦真亦幻”的动态效果4.保存结果；打开14.doc完成如下操作1. 为本文添加标题“电子商务”，小三绿色宋体，加“赤水情深”的动态效果，并居中显示。2. 为第三段落设置蓝色的边框。3. 保存结果；打开15.doc，进行如下操作 1. 第一段为标题，设置文字样式：黑体、加粗、三号、加下划线、红色、居中； 2. 将文章正文首字“中”下沉3行，字体为隶书； 3. 保存文件。打开16.doc，进行如下操作1．将标题中的“珍惜生命”，设置为黑体，三号，居中，红色；2．将标题