高三物理书联版资料 直线运动.doc

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1、第二章直线运动第一课时知识梳理一、考点要求内容要求说明机械运动,参考系,质点位移和路程匀速直线运动,速度,速率,位移公式图图变速直线运动,平均速度瞬时速度(简称速度)匀变速直线运动,加速度,公式,图ⅠⅡⅡⅡⅠⅡ二、知识结构机械运动、参考系、质点的概念时刻和时间,位置和位移、路程的概念及它们的对应关系定义、矢量、与路程的区别描述位置变动的s-t图象的物理意义物理量——位移s-t图象斜率的数值等于速度的数值直线运动定义、公式、国际单位(m/s)描述运动快慢的平均速度(与位移或时间对应)、公式物理量——速度瞬时速度(与时刻或

2、位置对应)v-t图象的物理意义v-t图象斜率的数值等于加速度的数值,图线与时间轴所夹图形面积的数值等于位移数值描述速度改变快慢的定义、公式、矢量、国际单位(m/s2)物理量——加速度速度、速度改变及加速度的区别匀速直线运动运动(a=0)s=vt直线运动vt=gt匀变速直线特例自由落体运动运动的规律(v0=0,a=g)几S2-S1=S3-S2=…=aT2个S4-S1=3aT2…推论若v0=0,在连续相等时间内的位移之比1:3:5…注意:匀加速和匀减速直线运动a的符号三、本章知识考查特点及高考命题趋势力和运动的关系问题是力

3、学的中心问题,而运动学问题是力学部分的基础之一,在整个力学中的地位是很重要的,本章研究物体做直线运动的规律,即物体的位移、速度、加速度等概念贯穿几乎整个高中物理内容,尽管在前几年高考中单纯考运动学题目并不多,但力学问题、力、电、磁综合问题往往渗透了对本章知识点的考察,1、近年高考考查的重点是匀变速直线运动的规律及图像。近些年高考中图像问题频频出现,且要求较高,它属于数学方法在物理中应用的一个重要方面。2、本章知识较多与牛顿运动定律、电场、磁场中带电粒子的运动等知识结合起来进行考察。3、近年试题的内容与现实生活和生产实际

4、的结合逐步密切。学习建议在复学这部分内容时应着重于概念、规律的形成过程的理解和掌握,搞清知识的来龙去脉,弄清它的物理实质,而不仅仅是记住几个条文背几个公式。例如,复习“质点”概念时,不是仅去记住定义,更重要的是领会物理实质,它包含了如何建立理想化的模型,去除次要因素抓住本质去研究问题的科学方法。要把所学到的知识应用到生动的实例中去。这样这些知识就不再是枯燥的、生硬的结论,而是生动的物理现象、物理情境、物理过程。如平均速度学习时,学生常犯的错误是不管什么性质的变速都用/2(只适合匀变速直线运动)求平均速度,可以通过练习求

5、生活中的自由落体运动、竖直上抛运动、平抛运动、圆周运动中某段时间内的平均速度来体会平均速度的意义。复习中不但要从物理量的数学公式去研究,,还要尽可能用图像语言准确地描述它。要帮助学生建立感性认识,通过一些具体的实例,通过对这些实例中物理现象的分析、物理情景的构建、物理过程的认识去形成物理概念和规律,这样有生动的物理实例做基础形成的概念和规律,学生对它们就会有更好的理解。四、课本预习作业1、机械运动:_____________叫做机械运动,常简称为运动。是最简单最基本的运动。2、参考系:_________________

6、,叫做参考系,也就是___物体,同一个运动,如果选不同的物体作参考系,观察的结果可能不同。研究地面上物体的运动时,通常取作参考系比较方便。3、质点:__________________叫做质点。质点实际并不存在,是一种科学抽象,在分析物体运动问题得到简化,这是研究物理问题的一种重要方法。4、运动轨迹:运动的质点通过的,叫做质点的运动轨迹,按轨迹的形状可把质点的运动分为和。5、时间和时刻:(1)时间和时刻都可以在时间轴上表示出来,在时间轴上,每一个点都表示一个,每两点之间的距离表示一段。我们可以理解为时刻就是时间“点”,

7、时间是时间“段”。(2)时间的计量单位是。在实验室中常用和来测量时间。6、位移是表示________________物理量,符号是,它,所以是矢量,路程是,只有大小,没有方向,是。7、匀速直线运动(1)定义:物体在一条直线上运动,如果___________________________,这种运动就叫做匀速直线运动。(2)匀速直线运动的位移s跟发生这段位移所用时间成比。(3)位移一时间图象:在物理学中,用数学方法表示物理量之间的函数关系的方法有两个:一是法,二是法。在平面直角坐标系中,用纵轴表示,用横轴表示,这样画出的

8、图象叫位移—时间图象或图象,有时简称,它表示,匀速直线运动的位移图象是一条,我们可以根据图象是不是一条直线来判断一个质点的运动是不是。8、变速直线运动:物体在一条直线上运动,如果_______________________,这种运动就叫做变速直线运动,变速直线运动的位移图象不是一条直线,而曲线。9、比较物体运动的快慢有两种方法:

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