高三地理 3.2 自然环境的整体性和差异性 自然环境的差异性（第2课时）导学案.doc

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1、广东省惠阳市第一中学高三地理3.2自然环境的整体性和差异性自然环境的差异性（第2课时）导学案【学习目标】1.理解垂直地域分异规律的成因。2..结合实例分析某地区非地带性因素。【重点难点】1.重点：理解垂直地域分异规律的成因。2.难点：理解垂直地域分异规律与非地带性因素的区别【使用说明及学法指导】1.详看课本和高一时的导学案，默写完成知识梳理。2.独立完成预习案，探究案和训练案。3.研读《步步高》p75∽76相关内容。预习案一、知识梳理（默写）（二）、地理环境地域分异规律2.规律：地表景观随⑯______发生有规律的更替现象，⑰________越低，,垂直地　⑱越高，自然带越丰富,域分异成因：

2、主要是山地随海拔的增加，⑲________条件、⑳______状况及其,　组合的垂直变化))（三）、非地带性分异规律：主要受、、_____等因素的影响。二、基础自测下图显示中国不同地区山地年降水量从山麓到山顶的变化。读图，回答1-2题。1．图中山地年降水量(　　)A．随海拔升高而递增B．与山地气温垂直变化一致C．最大值所在海拔高度不同D．垂直变化最大的是山地①2．山麓景观分别为温带荒漠和亚热带常绿阔叶林的是(　　)A．①和②B．①和③C．②和④D．③和④［我的疑惑］请你将预习中未能解决或有疑惑的问题写下来，等待课堂上与老师和同学探究解决。探究案一、合作探究：探究一　垂直地域分异规律读“甲、乙

3、、丙三地的垂直自然带分布图”，回答下列问题。(1)甲、乙、丙三地纬度按由高到低排列顺序是________________________________________________________________________。(2)甲地某高度上，北坡为针叶林，南坡为灌木草甸，可能的原因是什么？　　(3)甲地雪线南坡高于北坡的原因是什么？　【反思归纳】山地垂直地域分异的判读方法1．影响山体垂直自然带谱复杂程度的几个因素：①山体所在纬度——相同高度的山体，纬度越低，自然带谱越______。②山体海拔——纬度相当的山体，海拔越高，自然带谱越______。③山顶、山麓之间相对高度——相对高度

4、越大，自然带谱越______。2．影响山体垂直自然带分布海拔高度的因素：①山体所在纬度——同类自然带的分布，在低纬的山地海拔____，在高纬的山地海拔____。②坡向——同一山体，同类自然带分布阳坡____、阴坡____。3．影响雪线高度的因素：①山体所在纬度——纬度低，雪线海拔____；纬度高，雪线海拔____。②坡向——同一山体，阳坡雪线海拔____，阴坡雪线海拔____；迎风坡降水____，雪线海拔____；背风坡降水____，雪线海拔____。探究二　非地带性分异规律读图甲“世界陆地自然带理论分布示意图”，图乙“46°S地形剖面示意图”，回答问题。(1)实际中，自然带②在南半球是否有

5、分布？试分析其原因。　(2)图乙中A处的自然带与图甲中的________(填序号)自然带相符；图中B处的自然带名称是________，形成原因是什么？【反思归纳】主要非地带性分异现象及原因实际分布的自然现象形成原因按理想状态的地带性分布南美大陆西岸3°S～30°S之间狭长的热带荒漠带__________阻挡了海洋水汽；受秘鲁寒流的______作用的影响热带雨林带(北)、热带草原带(中)、热带荒漠带(南)南美大陆南段东侧形成温带荒漠带(巴塔哥尼亚高原沙漠)安第斯山脉阻挡了____气流深入内陆温带草原带(中)、温带落叶阔叶林带(东)赤道附近的东非高原呈现出热带稀树草原景观____________

6、______________，不具备形成热带雨林气候的条件热带雨林带马达加斯加岛东部、澳大利亚东北部和巴西高原东南的热带雨林带地处东南信风____坡，有来自海洋的暖湿气流；受沿岸暖流________作用的影响热带草原带南半球缺少苔原带和亚寒带针叶林带南半球相应纬度是____，无______分布寒带苔原带、亚寒带针叶林带天山、昆仑山山麓的绿洲高山冰雪融水使其______或________丰富温带荒漠带二、总结整理：训练案一、课中训练与检测(2011·芜湖质检)读下图，回答1～2题。1．a图反映陆地环境的分异规律是(　　)A．从赤道到两极的地域分异规律B．从沿海到内陆的地域分异规律C．地方性分异

7、规律D．垂直地域分异规律2．与a到b的变化直接相关的是(　　)A．地震将频繁发生B．阿尔卑斯山雪线将降低C．华北地区旱情将加重D．黄河三角洲将向海洋推进二、课后巩固促提升:《步步高》(p253∽254）