高一化学 第四章 氯 溴 碘的性质 氯离子的检验.doc

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1、高一化学第四章氯溴碘的性质氯离子的检验 ●教学目标　使学生通过实验：　1．认识氯、溴、碘的单质以及几种卤化物的性质．　2．认识卤素间的置换反应．　3．学会氯、溴、碘离子的检验方法．　4．培养学生的环境保护意识．　5．培养学生认真观察和分析实验的能力．　 ●教学重点　1．培养学生对化学的兴趣．　2．对实验现象的分析和思考．　 ●教学难点　培养学生分析问题和解决问题的能力．　 ●教学方法　启发引导、实验探究．　 ●课时安排　一课时　 ●教学用具　投影仪　实验用品　试管、试管架、用于塞试管的胶塞、烧杯、胶头滴管、镊子、药匙　氯水(新制的)、溴水、碘水、NaCl液、NaBr液、NaI液、AgNO3

2、液、Na2CO3液、稀HNO3、盐酸、CCl4、KI淀粉试纸、淀粉溶液、碘单质、小于试管直径的干净光滑的白纸．　 ●教学过程　［引言］本章我们主要学习了卤族元素的一些性质．然而，“纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行”，故本节课我们就来亲手操作和亲眼目睹一下卤素单质及其化合物的一些性质．　［板书］实验五　氯、溴、碘的性质　卤离子的检验　［师］首先，我们来重温有关卤素单质的性质．　［板书］一、氯、溴、碘的性质　［师］卤族元素的单质中，砹是放射性物质，F2有剧毒，且化学性质十分活泼，因此，我们的实验对象主要是氯、溴、碘．　［展示新制的氯水、溴水、碘水］　［师］大家看，我这儿有氯、溴、碘三种物质的水溶

3、液，大家能否根据它的颜色把它们区别开来？　［生］溶液显黄绿色者为氯水，溴水、碘水不太容易区分．　［问］既然我们不能根据溶液的颜色把溴水和碘水明确地区分开来，那么，能否利用它们的其他物理性质将它们加以区分呢？　［生］能！可根据它们在CCl4中的颜色不同而加以区分．　［师］那好！下面就请大家用CCl4来区分溴水和碘水，另外，还可把氯水也溶于CCl4振荡，看分别会有什么现象．　［学生活动，教师巡视，提醒学生所取试剂的用量］　［问］氯、溴、碘的CCl4溶液分别呈现什么颜色？　［生］它们分别是黄色、橙红色和紫色．　［师］由于Cl2、Br2、I2等都有不同程度的毒性和腐蚀性，故它们实验后的溶液不能随处

4、乱倒，而要倒入指定的容器中，以便回收和利用．　现在，请大家把实验后的溶液倒入指定容器中．　［学生倒溶液，可让两名学生取容器到各实验小组处进行回收］　［师］刚才的实验使我们又一次加深了对氯、溴、碘溶解性的认识．即它们在水中的溶解度不大，但在有机溶剂中的溶解度却大大增加．　［板书］1．氯、溴、碘的溶解性　［过渡］卤素单质的溶解性特点，可用来进行指纹检查．请大家根据以下步骤进行实验．　［投影］指纹检查　1．取干净、光滑的白纸条，用手指在纸条上用力摁几个手印(如果手较为干燥，可用手摸一下头发后再摁)．　2．用药匙取芝麻粒大的一粒碘(注意不要多取)，放入试管中，把1所得纸条悬于试管中(注意摁有手印的

5、一面不要贴在管壁上)，塞上橡胶塞(纸条可用橡胶塞稍压住一点，以避免其落入试管底部)．　3．把装有碘的试管在酒精灯火焰上方微热一下，待产生碘蒸气后立即取出，进行观察．　［学生活动，教师巡视指导］　［问］大家看到了什么？　［生］纸条上有棕色的指纹出现．　［问］为什么会这样呢？也即上述实验的原理是什么呢？　［生］碘受热升华成碘蒸气．而碘易溶于有机溶剂，手指上的分泌物中含有油脂等有机物．碘蒸气溶解在油脂中而形成棕色指纹印迹．　［师］回答很正确！　［过渡］其实，碘除了具有易升化的特性外，还有另一特性——使淀粉溶液变蓝．　［板书］2．碘跟淀粉的反应　［师］请大家在两支试管中，各加入少量淀粉溶液，然后向

6、其中的一支试管中滴加2~3滴碘水，向另一支试管中滴加2~3滴NaI溶液，观察它们的现象是否相同．　［学生活动］　［请一位同学说出以上实验现象］　［生］加碘水的试管中，溶液变蓝；加NaI的试管中无明显变化．　［问］能解释出现以上不同现象的原因吗？　［生］使淀粉变蓝是碘单质的特性，碘水中有I2存在，故溶液变蓝；NaI溶液中只有I－,而无I2,故不能使溶液变蓝．　［师］因此，我们在检验碘单质是否存在时，常用淀粉溶液做试剂．　现在，请大家用镊子夹取一小块湿润的KI淀粉试纸，放到盛有新制氯水的试管口，观察有何变化．　［学生活动］　［问］有什么现象发生呢？　［生］试纸变蓝．　［问］依此现象，能得出什么

7、结论？　［生］试纸变蓝，说明有I2生成，也说明氯水挥发出来的Cl2能把I－氧化成I2．　［师］很好！以上反应实际上是Cl2与KI之间的置换反应．Cl2除了可和KI发生置换反应外，还可以和NaBr等物质发生置换反应．　［板书］3．氯、溴、碘之间的置换反应．　［师］请大家做P1763——氯、溴、碘之间的置换反应(2)、(3)的实验内容．　［学生活动，教师巡视指导］　［问］以上实验现象说明什么问题？　［生］说明活泼的卤素单质可