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《新课标2018高考生物一轮复习稳态与环境第9单元生物与环境第30讲生态系统的结构夯基提能作业必修.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第30讲 生态系统的结构A组 基础题组考点一 生态系统的成分1.(2017河北定州中学月考,8)下列各组生物中,全部属于生产者的一组是( )A.海带、梨树、酵母菌B.蘑菇、水绵、洋葱C.马铃薯、菠菜、乳酸菌D.硝化细菌、紫菜、苹果树2.(2016浙江杭州一中月考,42)下图是有关生态系统的概念图,①、②、③分别是( )A.生态系统的结构、生态系统的种类、食物链和食物网B.生态系统的结构、生态系统的成分、食物链和食物网C.生态系统的种类、生态系统的成分、生态系统的稳定性D.生态系统的成分、生态系统的结构、食物链和食物网3.(2014海南单科,1
2、6,2分)关于土壤微生物的叙述,错误的是( )A.土壤微生物参与生态系统的物质循环B.土壤微生物可作为生态系统的分解者C.秸秆经土壤微生物分解后可被农作物再利用D.土壤中的硝化细菌是异养生物,因而不属于生产者4.在1977年,科学家竟然在火山口附近超过300℃热泉水中,发现了通过氧化硫化物和还原二氧化碳制造有机物的硫细菌。下列对这些硫细菌的叙述正确的是( )A.同化作用类型是自养型B.利用线粒体进行有氧呼吸C.利用热能合成有机物D.在生态系统中为分解者考点二 生态系统的营养结构5.如图表示某一生态系统中四种生物所含有机物的总量。设这四种生物只
3、构成一条食物链。在一段时间内,若甲数量增加,可能引起的后果是( )A.乙和丁的种群数量都增加B.乙和丁的种群数量都减少C.乙和丙的种群数量都减少D.乙和丙的种群数量都增加6.(2017湖南益阳月调研,30)下列有关食物链和食物网的叙述,不正确的是( )A.食物网越复杂,生态系统受到干扰时恢复原状的能力越弱B.在食物网中,一种生物可能处于不同的营养级C.在捕食食物链中,各营养级获得能量的方式相同D.如果食物网中某种生物减少或消失,它在食物链上的位置可能会由其他生物来取代7.如图表示生活在一自然区域内的部分生物,下列有关叙述合理的是( )A.该
4、食物网构成一个生物群落B.虫获得的能量约占草能量的10%~20%C.鹰获取能量较多的食物链是草→虫→蛙→蛇→鹰D.若蛇种群的年龄组成为增长型,则鹰种群密度可能增加B组 提升题组一、选择题1.(2016浙江选考,18)下列关于食物网的叙述,正确的是( )A.一个草原生态系统中只有一个食物网B.食物网仅表达了生物之间的数量关系C.食物网中包含的生物种类是不会改变的D.生态系统抗干扰能力与食物网的复杂程度无关2.(2014海南单科,17,2分)用各营养级生物的能量、数量构建的金字塔分别称为能量金字塔、数量金字塔。在某一栎林中,第一营养级生物为栎树,第
5、二营养级生物为昆虫,第三营养级生物为蛙、蜥蜴和鸟,第四营养级生物为蛇。该栎林数量金字塔的示意图是( )3.(2015天津理综,1,6分)下图表示生态系统、群落、种群和个体的从属关系。据图分析,下列叙述正确的是( )A.甲是生物进化的基本单位B.乙数量达到环境容纳量后不再发生波动C.丙是由生产者和消费者构成的D.丁多样性的形成受无机环境影响4.(2017宁夏平罗中学第一次月考,9)红花三叶草依赖土蜂为其传粉,田鼠常捣毁土蜂窝,而猫又捕食田鼠,因而猫的数量影响田鼠的数量,最终影响三叶草的数量,这个事实可以说明( )A.通过一个食物链联系起来的各
6、种生物之间存在着竞争B.通过一个食物链联系起来的各种生物之间存在着种内互助C.各种生物之间相互制约、相互影响,相互选择,有利于生物的进化D.流经生态系统的总能量为各营养级能量之和5.(2016黑龙江大庆实验中学第一次月考,21)下列对生态系统组成成分的叙述,正确的是( )A.太阳能来源于地球之外,所以不属于生态系统的成分B.硝化细菌是自养型生物,所以属于生态系统中的生产者C.蚯蚓是需氧型生物,所以属于生态系统中的消费者D.生态系统的组成成分包括食物链和食物网6.(2017山西临汾一中月考,24)深海热泉生态系统中存在硫细菌,该细菌能利用氧化硫化
7、物释放的能量将二氧化碳合成有机物。生活在热泉附近的生物,直接或间接地以硫细菌为食。下列相关叙述正确的是( )A.硫细菌是生产者,处于食物链最高营养级B.直接或间接以硫细菌为食的生物都属于分解者C.能量能随着硫元素的循环而被生态系统循环利用D.该生态系统具有物质循环、能量流动和信息传递的功能7.(2016广东珠海摸底考,24)如图是一个农业生态系统模式图,关于该系统的叙述,错误的是( )A.微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量B.沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者C.沼渣、沼液作为肥料还田,使能量能够循环利用D.多途径利用农作物可提高
8、该系统的能量利用率二、非选择题8.(2015海南单科,28,9分)回答下列关于红树林生态系统的问题:(1)红树林具有调节气候、保护海岸的
