小学信息技术第三册 认识LOGO1选修教案 苏科版.doc

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1、认识LOGO教学目标：1.知识目标：学习进入与退出LOGO语言窗口。2.能力目标：学习“CS”、“HT”、“ST”命令。3.情感目标：增加学习信息技术的信心。教学重难点：重点：进入与退出LOGO语言窗口。难点：基本命令的使用。教学过程：一、导入1.利用计算机画图的方法很多，如：画图，PHOTOSHOP等，利用LOGO语言画图就是其中的一种，那什么是LOGO语言呢？2.介绍LOGO语言LOGO语言是一种的编程语言，也是一种与自然语言非常接近的编程语言，它通过“绘图”的方式来学习编程，非常有趣。LOGO语言创始于1968年，在美国麻省理工学院人工智能研究室完成。LO

2、GO源自西腊文，原意即为思想，是由一名叫佩伯特的心理学家，偶然间看到一个像海龟的机械装置触发灵感，于是利用他广博的知识及聪明的才智而最终完成了LOGO语言的设计。LOGO学了有什么好处呢？这是一定大家关心的问题吧！大家不要认为这是简单的画图软件就行，一开始，你可能会认为是这样，不过，它隐含着非常严谨的科学道理，需要你掌握一定的逻辑思维能力，特别是要会从数学的角度出发考虑问题。你会发现，这个软件，将使你处理事情时，会非常严谨，养成一丝不拘的好习惯。用好这个软件，可不能大大咧咧噢！今天开始，我们就一起来进入LOGO语言的神秘王国。二、新授1.LOGO语言的启动讲解：

3、打开D盘，单击LOGOW目录，单击：PLOGO.EXE,，出现窗口。详细介绍LOGO语言窗口：视图窗口和命令窗口。问题：明确视图窗口的位置、命令窗口的位置，明确母位、提示符，光标。探究：试着在命令窗口其中键入下面的命令，命令后要按回车键FD100RT120FD60RT120FD60RT120观察：画出的是什么图形？2.“HT”、“ST”、“CS”命令讲解：分别演示三个命令，明确三个命令的作用。了解：知识屋：HT，ST均为缩写。3.LOGO语言的退出告诉学生退出LOGO语言有多种方法：关闭窗口，键入EXIT和BYE命令，退出LOGO。三、实践1.输入课文实践园的命

4、令，观察画出了什么图形？2.使用多种方法退出LOGO语言。四、小结1.对学生实践情况作好记录。2.学生在教材成果篮中填写内容。