四年级数学上册 画角练习教案 北京版.doc

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1、画角练习教学目标：1.在画角练习的过程中，比较熟练地掌握用量角器画角的步骤和方法，能够用一副三角板画角。2.开动脑筋，能够用三角板画一些特殊度数的角。3.培养同学们分析问题、解决问题的能力。教学重点：掌握用量角器画指定度数的角的步骤和方法。教学过程：一、猜一猜，量一量1.猜一猜是什么角并简述理由。（复习角的种类）2.量一量，你猜得对吗？　　　　　　　二、画一画1.用直尺（三角板）画角（1）试画30°、45°的角，说一说你是怎样画出来的？（2）试画75°、105°的角，说一说你是怎样画出来的？2.用量角器画角。试画65°、121°的角，说一说你是怎样画出来的？3

2、.小结：说一说可以怎样画角？三、巩固练习1.拼一拼，算一算。一人用三角板拼角，另一人判断是什么角，多少度。2.比一比，看谁画得准。画指定度数的角。同桌交换检查，量。1.地图上的方向是“上北下南，左西右东”用量角器测量后回答（按顺时针方向计算角的度数）北（1）由北到西是多少度？西北东北（2）由西到东南是多少度？西东（3）由东到西北是多少度？西南东南南2.下面每个图中1和2是否相等，并说明理由。四、作业：画指定度数的角。