四年级数学上册 升和毫升 1教案 冀教版.doc

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1、升和毫升学习目标:  1.知道1升和1毫升的容积有多大。  2.知道1升=1000毫升。  3.会进行升和毫升单位之间的化聚。教学过程:一、复习引入  1.我们已经学过那些计量单位?  说说长度单位、重量单位等的用处。  2.今天我们要学习一种新的计量单位。  (出示2个装有水的杯子)哪只杯子的水多?  但是要知道每个杯子里究竟装有多少水,就要用我们今天要学的容积单位。  板示课题:升和毫升的认识二、认识升和毫升  1.认识量筒和量杯  要知道两只杯子里的水究竟有多少,可以用量筒或量杯来测量。量筒和量杯标有刻度,一般用毫升作单位,毫升用字母

2、ML来表示。  板书:毫升ML  2.毫升  (1)1毫升水是多少呢?  出示:注射筒、针药水  在注射筒内注入1毫升水。  针药水中告诉学生是几毫升。  (说明毫升是一个比较小的容积单位)  (2)量筒里的水是多少毫升?量杯里的水是多少毫升?  (3)看看你的容器,说说它们的容积是多少?  3.升  (1)盐水瓶里可灌500毫升水。  (2)1000毫升=1升  看1升有多少?三、升和毫升的化聚  1.例1  5升=()毫升  填几?为什么?  因为1升=1000毫升,5升就是5000毫升。  练一练:  6升=()毫升10升=()毫升 

3、 4000毫升=()升12000毫升=()升  小结:  注意是大单位化为小单位,还是小单位化为大单位。  2.例22升250毫升=()毫升  因为2升等于2000毫升,2000毫升加上250  毫升就是2250毫升,所以,2升250毫升=2250升。  练一练:  10升100毫升=()毫升  3升50毫升=()毫升  小结:  先把大单位化为小单位,再把两个数加起来。  3.综合练习  6升=()毫升4000毫升=()升  2升420毫升=()毫升四、总结  今天,我们学习了升和毫升这2升容积单位。并且知道它们的进率,利用它们的进率进行

4、单位之间的化聚。

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