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时间:2020-07-02
《八年级英语下册 Unit7 topic1 section A 导学案 仁爱版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、重庆市云阳盛保初级中学八年级英语下册Unit7topic1sectionA导学案(无答案)仁爱版教学重难点:宾语从句的句型及用法。预习导学英汉互译了解___________尽某人最大的努力___________________想象__________与......取得联系_____________________Cheese______________biscuit_____________Makeaposter_______________自主学习:1.同学们要学会拼读和识记SectionA的单词。(先由小组长教读两遍
2、,然后各组员齐读两遍)2.听SectionA中1录音,然后完成下列问题。在1a中找出提建议的句子。____________________________________________________________________写出更多提建议的表达方法:_____________________________________________________________________________________________________________________________________
3、_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.听1a录音,模仿语音语调。4.再读1a,完成1b。5.学习1a知识点:1)knowabout___________我想更多地了解我的朋友__________
4、_____________________________________________2)AndIknowhewantstobuildanewschoolforhispoorvillageinNigeria.画线部分是____________从句,主句是___________,,之后省略了连接词_________.,该词在句中无实际意义。由that引导的宾语从句,其主句的谓语动词主要是___________________________________________________________________
5、____________3)turntosb.=_________________________________向某人求助当我们有麻烦的时候,可以向警察求助。_______________________________________________________________________________(链接)轮到某人做某事_______________________________轮流__________________轮到我扫地了。___________________________________
6、________________________我们轮流做家务。___________________________________________________________问题交流:1、发现问题。⑴交换导学案。(组内相互交换)⑵发现自己和同学答案不同的地方;⑶发现同学完成不了的地方;⑷发现同学比自己做得好的地方,发现自己比同学做得好的地方。_______________________________________________________________________________________
7、_______________________________________________________________________2、分析和解决问题。⑴解决组内答案有分歧的地方;并把讨论后形成的统一答案写下来。⑵把在组内不能解决的问题梳理出来;(3)请发挥学习小组集体的智慧和能力,共同解决所领取的问题。展示提升:Step1:解决同学们在自主学习中遇到的问题。Step2:分角色朗读SectionA中1a的对话。(注意语音、语调、表情、等,需要同学们按照现实生活中的情景来模仿,并表演出来。)Step3:学生归纳总
8、结本课时重要知识点,教师做补充。达标测评:1.()OnSundays,Ioftenchat_______myfriends________theInternet.A.At,inB.with,onC.to,onD.to,through2.()Ithink_______shewillbeheresoon.A.whenB.
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