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时间:2020-07-02
《九年级数学上册 2.1 一元二次方程导学案(新版)湘教版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2.1一元二次方程学习目标:1、在具体情境中理解一元二次方程的概念及一般形式。2、能熟练地把一元二次方程整理成一般形式,并能写出二次项系数、一次项系数和常数项。学习重点:能建立一元二次方程模型,把一元二次方程整理成一般形式。学习难点:把实际问题转化为一元二次方程的模型。学习过程:问题导入:问题1:什么是整式方程?一元一次方程的意义及一般形式是什么?试举例说明。要求:让学生思考后回答,重点强调一元一次方程的未知数的个数与次数。问题2:某工人师傅要用一块长80cm,宽60cm的铁皮,在四个角上截去四个相等的小正方形,做成底面积为1500cm2的没有盖
2、长方体盒子,如图所示,想一想:应该怎样求出截去小正方形的边长?要求:先让学生独立思考解决,再小组交流,,然后教师讲评。探索:若设小正方形的边长为xcm,那么这个盒子底部的长和宽分别为(80-2x)cm和(60-2x)cm,根据题意,可得方程为:(80-2x)(60-2x)=1500,所得的方程与我们前面学过的方程有什么不同?一、一元二次方程的概念及一般形式请同学们带着以下问题用5分钟的时间自学教材P26–P23的内容,并完成下面的自学检测题中的练习。1、自学思考题:(1)能把课本P.23“动脑筋”问题一、问题二中的方程①,②化成右边为0,而左边是
3、只含有一个未知数的二次多项式的形式吗?让学生展开讨论,并引导学生把①,②化成下列形式:4x2-140x+325=0,③x2-2500=0④25x2+70x-11=0⑤⑵以上三个方程有哪些共同点?(学生分组讨论,然后各组选配代表展示交流成果,最终得出结论)(3)一元二次方程的定义及一般形式是什么?(4)分别指出方程③④⑤中的二次项系数、一次项系数和常数项。2、自学检测:(1)下列方程中是一元二次方程的是()Ax2+2x+y=1B x2-=3C(x-2)2+1=x2+3D=⑵若方程(k-1)x2+4x+2=0是一元二次方程,则k≠_____3、自学点
4、拨:⑴判断一个方程是否为一元二次方程,必须先整理成为一般形式,再观察是否具备三点:①只含有一个未知数,②未知数的最高次数是2,③方程是整式方程。⑵一元二次方程的一般形式ax2+bx+c=0中特别注意a,b,c是常数,二次项系数a不能等于0。二、实践交流:(1)、把方程3x(1-x)+10=2(x+2)化成一般形式,并指出它的二次项系数、一次项系数和常数项。①学生解答②交流汇报③教师点拨规范解答解:去括号,得3x2+5x-12=x2+4x+4,化简,得2x2+x-16=0。二次项系数是2,一次项系数是1,常数项是-16。思路点拨:一元二次方程的一般
5、形式ax2+bx+c=0(a≠0)具有两个特征:一是方程的右边为0,二是左边二次项系数不能为0。此外要使学生认识到:二次项系数、一次项系数和常数项都是包括符号的。(2):下列方程,哪些是一元一次方程?哪些是一元二次方程?①2x+3=5x-2②4x2=81③④(x-1)(x-2)=x2+6⑤(x+2)(3x-1)=(x-1)2⑥mx2-3x+2=0(m为常数)⑦5x2=x(3)k为何值时,关于x的一元二次方程(k2-1)x2+(k+1)x-3=0,(1)是一元一次方程?(2)是一元二次方程?(1)学生解答(2)交流汇报(3)教师点拨规范解答思路点拨
6、:①、通过一元一次方程与一元二次方程的比较,使学生深刻理解一元二次方程的意义②、要判断一个方程是否为一元二次方程,先看它是否为整式方程,若是,再对它进行整理.如果能整理为ax2+bx+c=0(a≠0)的形式,则这个方程就为一元二次方程.5、应用新知课本P28,练习第1、2题,三、课堂小结1、一元二次方程的显著特征是:只有一个未知数,并且未知数的最高次数是2。2、一元二次方程的一般形式为:ax2+bx+c=0(a≠0),一元二次方程的二次项系数、一次项系数、常数项都是根据一般形式确定的。3、在把实际问题转化为一元二次方程模型的过程中,体会学习一元二
7、次方程的必要性和重要性。四、达标检测必做题1、下列方程是一元二次方程的是()A3(x+1)2=2(x+1)BCax2+bx+c=0D2+5+y=3x2、把方程(3x+2)2=4(x-3)2化成一元二次方程的一般形式为__________二次项系数__________一次项系数_____常数项_____3、若关于x的方程kx2+x=2x2+1是一元二次方程,则k的取值范围是_____.4、若关于x的一元二次方程(m-1)x2-25x+m2-1=0的常数项为0,则m的值是_____选做题、1、关于X的方程(2m2+3)x2+5x=13,一定是一元二次
8、方程吗?为什么?2、关于x的方程是(m2–1)x2+(m–1)x–2=0,那么当m时,方程为一元二次方程;当m时,方程为一元一次方程.3
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