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时间：2020-07-01
《小学一年级奥数教案：图形的折叠(学生版).docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、学科培优数学“图形的折叠”学生姓名授课日期教师姓名授课时长知识定位图形折叠问题既考查学生的动手能力，又考查了想象能力，往往与全等、相似、面积、对称性质联系在一起．涉及到画图、测量、猜想证明、归纳等问题，它与代数、几何均有联系．此类题目对于考查学生注重知识形成的过程，领会研究问题的方法有一定的作用，也符合新课改的教育理论。知识梳理1.关注“两点一线”在翻折过程中，我们应关注“两点”，即对称点，思考自问“哪两个点是对称点?”；还应关注“一线”，即折线，也就是对称轴。这是解决问题的基础。2.联想到重合与相等遇到这类问题，我们应马上联想到“重合的线段相等,重合的角相
2、等”，这是解决问题的关键3.我们把翻折问题分为两类：“依点翻折”和“依线翻折”例题精讲【试题来源】【题目】【试题来源】【题目】【试题来源】【题目】【试题来源】【题目】【试题来源】【题目】【试题来源】【题目】
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