应用文写作课程教学大纲.doc

《应用文写作课程教学大纲.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、.《应用文写作》课程教学大纲课程负责人：于良杰编写大纲教研室：人文教研室编写日期：2017年10月一、课程基本信息1．课程编号：GL0052．学分：33．学时：54课时，其中：理论27，实训274．课程类别：公共基础课5．考试/考查：考试6．适用专业：各专业二、课程性质和教学任务、目标1．课程性质是各专业的一门公共基础课，也是取得各专业的公共必修课程。2．教学任务通过本课程的开设，引导学生了解和认识应用文的实际用途，掌握常用应用文文种的写作，根据不同专业要求，选择使用相应的应用文文种，具备良好的语言表达能力。3．教学目标通过

2、本课程的学习，使学生认识应用写作在现实工作生活中的作用，了解应用文的概念、文种特点、结构、语体特征和表达方式，掌握常用文体的含义、特点、结构、写法和写作要求，培养学生具备基本的应用写作知识，拥有各专业需要的应用文写作能力。（1）能够正确理解应用文所传递的信息；（2）能够准确使用应用文，具有写作常用公文、事务文书、宣传报道类应用文、经贸广告类应用文、科技类应用文、书信笔记类应用文、社交礼仪类应用文和与专业相关的应用文的能力；（3）通过完成写作训练，锻炼与提高语言表达能力和分析解决问题能力。     三、本课程与相关课程的衔接、

3、配合关系..本课程与《大学语文》相衔接，该课程将为本课程的学习奠定语言文字基础。依据目前的教学计划，本课程为各专业相应的专业课程的开设提供必要的专业技能基础。四、教学方法和教学形式的建议 1．教学方法在教学中，以教学大纲为依据，结合各专业具体的培养目标，有针对性地采取项目教学、任务型教学、模块教学以及情景案例教学，进行相应的应用文理论讲授和实训写作。2．教学形式 在教学中，以理论教学和实训写作相结合，突出写作能力的训练。3．实训写作环节教学要求本课程教学中，理论教学和实践教学至少达到1：1，还应在授课学时，单独安排仿真模拟实

4、训，使学生认识应用文写作的功用，提高学生语言表达能力和信息传播与处理能力。五、教学过程建议1．学时分配：总课时：54，其中理论教学课时数27，实践教学课时数27。2．教材：建议教材：《经济应用文书写作》，文丰编著，高等教育，2011年4月版，全国高等教育“十二五”规划教材。建议参考教材：《新编应用文写作教程》，文英主编，南开大学，第一版，2010年。3．考核形式：本课程为考试课，采用闭卷考试形式，考试时间为90分钟。最终课程成绩采用百分制，主要分为考勤情况（5%）、课堂笔记、提问（10%）、完成课、课外写作（15%）、期末考

5、试（70%）。六、教学课时分配章节课　程　　容理论课时实训课时项目一应用文写作概述30项目二应用文写作四要素30项目三行政公文概述30项目四决定12项目五通知12..项目六通报12项目七报告12项目八请示批复1.51.5项目九函12项目十计划12项目十一总结述职报告1.51.5项目十二求职信求职材料12项目十三商品说明书12项目十四广告文案12项目十五合同意向书1.51.5项目十六证明信感信1.51.5项目十七起诉状答辩状1.51.5项目十八毕业论文1.51.5合计542727七、教学容与要求项目一应用文写作概述教学容：应用

6、文的概念、特点、作用；如何写好应用文；应用文与其他文学作品的区别与联系教学要求：1．了解应用文在人们生活工作中的作用，以及与文学作品的区别与联系。2．理解应用文的概念、特点。3．熟悉学好应用文写作的方法。教学重点难点：1．重点：应用文的概念、特点。2．难点：如何写好应用文。项目二应用文写作四要素教学容：应用文写作的主题、材料、结构、语言与表达方式。教学要求：1．了解四要素的概念与意义。..2．掌握选材四原则。3．掌握几种常见的开头、结尾、过渡、照应方式、段落以及层次关系。4．熟练掌握几种常见的表达方式。5．熟练掌握应用文语言

7、的特点。教学重点难点：1．重点：选材原则、开头和结尾的常用方式、叙述的几种方式。2．难点：主题的确立、叙述的方法。项目三行政公文概述教学容：行政公文的概念、特点、种类；行政公文的格式与容。教学要求：1．理解行政公文的概念、特点和种类。2．掌握行政公文的眉首、主体、版记写作要求。教学重点难点：1．重点：眉首、主体、版记。2．难点：眉首、版记。项目四决定教学容：决定的概念、种类、特点；决定的写作格式与容。教学要求：1．理解决定的概念。2．了解决定的特点和种类。3．熟练掌握决定的写作格式与容。教学重点难点：1．重点：决定的概念、写

8、作格式。2．难点：决定正文的写作方法。项目五通知教学容：..通知的概念、种类、特点；通知的写作格式与容。教学要求：1．理解通知的概念。2．了解通知的特点和种类。3．熟练掌握通知的标题拟制。4.掌握通知几种常见通知正文的写作方法。5.任免决定与任免通知的区别。教学重点难点：1．重点：通知的概