数据库应用课程教学大纲.doc

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1、.《数据库应用》课程教学大纲课程名称：数据库应用一、课程基本情况（一）学分：3学时：48（理论学时：32实验学时：16）（二）课程类别：专业必修课（三）适用专业：安全防（四）开设学期：第三学期（五）先修课程：高级语言程序设计（六）教材与参考书目：教材：《SQLServer实用教程》，阿奇主编，电子工业，2009年，第3版；参考书目：《数据库原理及应用（SQLServer）》，俊山，罗蓉，方舟编著，清华大学，2009年，第1版；《SQLServer数据库技术大全》，阿奇编著，清华大学，2009年，第1版《SQLServer求生秘籍》，（美）亨德森主编，若启，一辉，瞿杰译，人民邮电，20

2、09年，第1版；二、课程介绍（一）SQLServer课程是本课程主要任务是讲授SQLserver2000的功能和开发编程方法，先介绍系统环境，然后分门别类地介绍数据库和表、数据库的查询和视图、T-SQL语言、索引与数据完整性、存储过程和触发器等。，每一部分均先讲理论知识，后分析实例，实例既有单独的，又有可贯穿整个课程使用的，方便学生了解掌握。（二）本课程属于数据库应用类课程，重在培养学生的综合实践能力。（三）通过本课程的学习，要求学生达到以下要求：掌握数据库系统基础知识,了解SQLserver2000体系结构,掌握SQLserver2000各种管理工具及T-SQL语言的使用。同时培养

3、学生分析问题、解决问题的能力，并为今后进一步大型数据库应用系统开发奠定基础。（四）本门课程立足改革，按照建构主义的学习理论，提倡以学生为中心，鼓励和引导探索式的学习方法，强化实践。教学过程采用任务驱动式的授课方法，采用多媒体教学方式，围绕实现一个具体的学生成绩管理系统所需要学习的容，讲授SQLserver的功能和开发编程方法。三、学时分配、课程容与教学基本要求（一）学时分配表..····单元/章学时分配合计讲课习题课实验（践）上机课讨论课其它第一章数据库基本概念和SQLServer2000环境224第二章数据库和表的创建224第三章表数据操作426第四章数据库的查询和视图628第五章

4、T-SQL语句628第六章索引与数据完整性628第七章存储过程和触发器426第八章备份恢复与导入导出224合计321648（二）课程容与教学基本要求第一章数据库基本概念和SQLServer2000环境2学时1．知识点与基本要求：了解数据库基本概念，SQLServer2000的体系结构及运行环境；掌握SQLServer2000的安装方法；了解SQLserver2000的特点学会使用SQLServer2000组件和各种管理工具。2．实践环节：SQLServer2000管理工具的使用3．教学重点，教学难点：数据库基本概念；SQLServer2000的体系结构；SQLServer2000管理

5、工具4．主要教学方法：讲授法，主要教学手段：多媒体教学。5．主要作业/学生自主学习容：安装SQLServer2000，练习企业管理器和查询分析器的使用。第二章数据库和表的创建2学时1．知识点与基本要求：了解逻辑数据库和物理数据库的基本概念；了解表的基本概念；掌握用界面方式创建数据库和表，掌握命令方式创建数据库和表。2．实践环节：创建数据库和表..3．教学重点，教学难点：物理数据库和逻辑数据库基本概念，命令方式创建数据库和表。4．主要教学方法：讲授法主要教学手段：多媒体教学。5．主要作业/学生自主学习容：简述SQLServer2000的物理数据库结构；创建学生成绩数据库极其表结构。第三

6、章表数据操作4学时第一节表数据操作（一）1．知识点与基本要求：灵活掌握掌握对表中的数据的操作，包括插入、删除和修改。2．实践环节：表数据的插入、修改和删除3．教学重点，教学难点：INSERT、DELETE、UPDATA语句4．主要教学方法：讲授法，主要教学手段：多媒体教学。5．主要作业/学生自主学习容：在SQLServer2000的企业管理器中对数据进行修改，与使用T-SQL语句修改数据两种方式相比较，哪一种功能更强大、更灵活？试举例说明。第二节表数据操作（二）1．知识点与基本要求：掌握用SQLServer2000的企业管理器和T-SQL语句两种方式操作表数据。2．实践环节：表数据的

7、插入、修改和删除3．教学重点，教学难点：INSERT、DELETE、UPDATA语句4．主要教学方法：讲授法，主要教学手段：多媒体教学。5．主要作业/学生自主学习容：在SQLServer2000的企业管理器中对数据进行修改，与使用T-SQL语句修改数据两种方式相比较，哪一种功能更强大、更灵活？试举例说明。第四章数据库的查询和视图6学时第一节数据库的查询（一）1．知识点与基本要求：灵活运用SELECT语句对数据库进行各种查询的方法。2．实践环节：数据库的查询