小学语文句子专项复习总结.doc

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1、.句子专项一、缩句注意：去掉形容词、量词、状语、表时间词，只留主谓宾；不能加字换字；不能改变句子意思。1、一队队戴着红领巾的少先队员高高兴兴地走进十分华丽的少年宫。2、又大又红又圆的大苹果滴溜溜地在湿漉漉的路面上蹦跳着。3、1997年的一个秋日，我在盛产雨花石的一个采砂矿坑的乱石堆中，发现了一块黝黑的雨花石。4、一个天真可爱的小女孩为大家表演节目。5、喊我的是和蔼可亲、头发花白的房东大娘。6、一个渔民在金黄的沙滩上发现了一块坚硬的琥珀。7、雨大得像是从天上倒下来似的。8、我们要像爱惜自己的生命一样爱惜宝贵的

2、时间。9、五彩缤纷的焰火在夜空中构成一幅幅美妙的图画。10、碧绿的千山万壑和朦胧的山间云雾构成了一幅精美的山水画。11、两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里。12、这是第一面搭载我国自己的航天器遨游太空的五星红旗。13、数不清的挽联挂满了墙壁，大大小小的花圈堆满了整间屋子。..14、在这战火纷飞的夜晚，我被这种出自阶级友爱的战友间的关怀激动着，迸出了幸福的骄傲的泪花。15、母亲那双颤抖的手轻轻地抚摸着失散多年的女儿的头。16、我国自行研制的“神舟5号”载人飞船返回舱顺利返回了地面。17、六(2)班的语文老师

3、给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。18、相传很久以前，畔住着一个美丽善良的红罗女。19、我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。20、宋庆龄奶奶无微不至地关心我们少年儿童。21、新开发的“绿色食品”受到广大人民群众的欢迎。22、一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。23、工人们在节日里仍然坚持劳动。24、我激动得流下晶莹的泪珠。25、夏天，火辣辣的太阳高高地挂在蔚蓝的天空。26、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。27、六(2)班的语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰

4、狼的故事。28、残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人大钊。29、生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。30、在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的长势十分喜人。31、一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光。..32、洪亮的钟声在空中经久不息地回荡。33、鼎在远古的时候，是中国先民使用的一种炊具。34、小鹿侧着脑袋欣赏自己在水里的影子。35、夏天的天气热得像个蒸笼。二、扩写句子扩写,顾名思义,与缩写刚好相反,它是在主干的基础上添枝加叶,也就是说,根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份,使句子意思更具体

5、形象,充实丰满.方法有两种：1.局部扩句法.即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分,先扩前面部分,再扩后面部分.如“小明读书”,前面部分是“小明”,先补充小明是谁,与我的关系,这样前面部分可扩充为“我的同学小明”；后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”,这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”.全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”.2.整体扩句法.就是把句子的两部分一下子扩充.如“红旗升起来了”,按“什么样的”红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来,可扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升

6、起来”...扩写时要根据表达需要合理增添有效的成份,不要生硬地堆砌意思相同的词语,不要前后重复,也不要改变原句的意思.在完成扩写作业或试题时,如果对扩充部分有具体规定的应按规定扩写,如没作规定的,可进行整体扩写.扩写后别忘了加标点.扩写句子1.泪水滚动.2.形象铭刻心中.3.饥饿折磨着女孩.4.游客登上了长城.5.柜台里摆着商品.三、改为他人转述句直述句改成转述句的方法1、冒号前边的容照着写下来。2、将冒号和引号改为逗号。3、将第一称的“我”改为第三人称的“他”或“她”；4、如果说话容中是第二人称“你”或“

7、你们”，应把“你”或“你们”改为第一人称“我”、“我们”或第三人称“他（们）”。如果句子中还有其他的人就改成人的名字。比如：膑对田忌说：“我能帮你取胜。”改成：膑对田忌说，他能帮田忌取胜。一种特殊情况：说话容中有连用同性别或同音第三人称的，须指明其中一个，否则，就会造成对象不清。比如：子对祖父说：“老虎就在这里。我去把它叫醒。”这里如果改成“他去把它叫醒”..，就会让听话人不明白对象。那么，转换后的句子就应当是：子对祖父说，老虎就在那里。他去把老虎叫醒。5．检查改标点、人称之后的句子表述是否合理这一步必不可

8、少。通过添加、删去或改换某些词语，使句子在表述上通顺、连贯、合理。“这里”、“这时候”要换成“那里”、“那时候”，“现在”要换成“那时”，等等。比如：老师再三嘱咐我们说：“你们寒假里要认真完成作业，坚持锻炼身体。”这个句子如果改成：老师再三嘱咐我们说，我们寒假里要认真完成作业，坚持锻炼身体。这样表述就显得不连贯，应作适当调整：老师再三嘱咐我们说，要我们寒假里认真完成作业，坚持锻炼身体。再如：叙利奥说：“爸爸，我来