灯光语文课堂实录之一.doc

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1、.《灯光》语文课堂实录之一本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！..《灯光》语文课堂实录之一本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！..《灯光》语文课堂实录之一本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！..《灯光》语文课堂实录之一本文从网络收集

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3、　师：在上课前，老师先请大家看几组图片。　　（出示几组关于“灯光”的图片。）　　师介绍。　　师：同学们觉得这几组图片美吗？　　生：美。　　师：这都是关于灯光的图片，那同学们想象一下，假如这个世界上没有了灯光会怎样？　　生：一片黑暗，什么也作不了。　　生２：无法生活，动植物都无法生存。　　师：的确，每当晚霞尽退，带走最后一缕时，也就意味着夜幕即将降临，劳累一天的人们，有的在灯下欢聚一堂，叙说亲情，有的在灯下做一次书中漫步，有的则徘徊于五彩缤纷的霓虹灯下，尽情享受着休闲时光。灯光，不只是人们夜晚的明珠，更是生活和工作中不可或缺的朋友。今天我们就一起走进当代著名

4、作家王愿坚笔下的灯光，去感受一个人民战士心当中对灯光的向往。　　板书课题：　　　　　　　　　　　灯光　　　　　二、新授　　师：昨天，己经安排同学们进行了预习，下面谁来说说，你通过预习收获了什么？　　生１：我知道了，这是一篇回忆文。　　生２：我知道了写的是１９４７年发生的事。　　生３：我知道了主要写的是郝副营长。　　师：同学知道的可真多呀，你们很会预习，现在我们就再自读一遍，看看还有没有更多的收获。在自读前，请同学们翻开书，读读应该注意的问题，按着你喜欢的方式进行自读，并给课文分段。　　（生自读。）　　师：谁来说说你又有了什么体会？　　生：我体会到郝副营长的

5、舍己为人精神……　　师：那同学是怎么分的段呢？　　生：我是按着，回忆和实际来分的，把１～２分成第一局部，３～１２分成第二局部，１３自然段为第三局部。　　生：第一局部主要写了一声赞叹让作者陷入回忆，第二局部写了事情的整个过程，第三局部写了灯光又使作者想起战友来。　　师：这是一篇回忆文，是什么让作者陷入回忆当中呢。在１～２段中找出来。　　生：是一声“多好啊”。　　师：是谁说的，当时看到什么，想到什么？　　生：是一个游人说的，当时看到了天安门前的灯光，想到灯光带给人的光明和温暖，于是发出了一声赞叹。　　师：是呀，正是这一声赞叹，使“我”陷入深深的回忆，现在我们一

6、起走进回忆，一起回到１９４７年的秋天，看一看发生了什么事？现在请同学们默读３～７自然段，想一想，突击队的任务是什么？在战斗前郝副营长在做什么？　　生：在１９４７年的秋天，我军部队挺进豫皖平原，要进行一场围歼战。　　生：突击队的任务是炸开围墙打开突破口。　　生：郝副营长在借着火光看书。并陷入深深的神往。　　师：这局部当中又出现了两次“多好啊”，是谁说的，当时看到些什么？想到些什么？　　生：郝副营长说的，当时在看一副图画，想到了未来的美好时光。　　生：想到了将来小朋友能在明亮的灯光下学习，陷入了美好的神往。　　师：那谁能说说，神往是什么意思？他在神往什么？　　

7、生：是对某种事物的向往。郝副营长在神往灯光。　　师：那郝副营长为什么只对灯光充溢了神往？扫读３～７自然段，找出原因。　　生：因为当时..国还没有成立，在全国只有少数的大城市有灯光，而大局部地区看不到灯光。　　生：当时郝副营长正在看一本画着小朋友在灯下学习的图画。所以，想到了将来小朋友能象画中一样在灯下学习，于是就对灯光发生了向往。　　师：通过这一局部的学习，郝副营长给你留下了什么印象？从哪可以看出来？画在书上。　　生：我从他２２岁就能当上营长，能看出他英勇善战。　　生：我从他借火光看书，能看出他非常热爱学习。　　生：我从他对未来的神往看出他是一个热爱生活的

8、人。　　师：那你有没有对一个事物有过强烈的向往呢？回忆一下当时的感