《语言学概论》大纲.doc

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1、.师大学《语言学概论》课程教学大纲课程代码：0510010390课程英文名称：ABriefIntroductiontoLinguistics学分：3学时：54适用对象/专业：英语专业学生先修课程：英语语法，英美文化概况授课语言：英语、汉语开课单位：外国语学院课程负责人：玲玲一、   课程性质及教学目标1.课程性质和类别“语言学概论”课程是英语专业本科高年级阶段的专业必修课程，为报考本专业硕士研究生必考课程之一。课程通过讲授语言学的基础知识、基本理论、研究成果和研究方法，使学生了解语言学领域中的一些基本概念的涵；了解语言学传统分支领域的基础理论知识；基本了解各个语言学流派

2、的观点和主；旨在运用语言学的知识提高他们的语言修养，言语交际效果和具备初步的科研能力。2. 教学目标本课程的教学目的是..向学生讲授英语语言的属性、功能、起源和部层次，掌握英语语言学基本特征和主要分支的基本概念，了解语言在时空中的变异及其与社会、文化、语境、思维等外部因素的关系，同时了解部分主要语言学流派，使学生通过对该课程的学习，既能借助语言学理论整理和吸收语言知识，又能运用正确的观点评价语言，并为进一步的深造打下基础。二、   理论教学容及要求Chapter1InvitationstoLinguistics主要容：1.1WhyStudyLanguage?1.2Wha

3、tIsLanguage?1.3DesignFeaturesofLanguage;1.4OriginofLanguage;1.5FunctionsofLanguage;1.6WhatIsLinguistics?1.7MainBranchesofLinguistics;1.8Macrolinguistics;1.9ImportantDistinctionsinLinguistics基本要求：掌握语言的区别性特征和语言学里一些重要区别性概念。了解语言学的概念和意义。重点：语言以及语言学的定义；语言的定义特征；语言的功能；语言能力与语言运用的区别；语言与言语的区别等等。难点：语

4、言的定义特征，尤其是任意性与移位的定义特征；语言能力与语言运用的区别，语言与言语的区别等等。Chapter2SpeechSounds主要容：2.1HowSpeechSoundsAreMade?2.2ConsonantsandVowels2.3FromPhoneticstoPhonology2.4PhonologicalProcesses,PhonologicalRulesandDistinctiveFeatures2.5Suprasegmentals..基本要求：掌握语音学的概念和畴，辅音的发音方式和发音部位。了解发音器官和国际音标。掌握音位学的定义，音素的区别性特征以

5、及跟因素相关的几个重要概念。了解超语段特征：音节、重音、音高等。重点：语音学，音系学，最小对比对，协同发音和同化的定义；英语中元音和辅音的分类；属于同一个音位的音位变体要符合的条件。难点：音位和音位变体的定义；具体的同化规则，如：齿音化，软腭化等等。Chapter3Frommorphemetophrase主要容：3.1WhatIsWord?3.2TheFormationofWord3.3LexicalChangeProper基本要求：掌握跟形态学相关的基本概念和词素的类型。重点：语素，自由语素，粘合语素，词干，词根，词缀，曲折和派生的定义等等；词语的构成方法，例如曲折变

6、化和派生变化等等。难点：语素的分类；曲折变化和派生变化等等。Chapter4Fromwordtotext主要容：4.1SyntacticRelations4.2GrammaticalConstructionandConstituents4.3SyntacticFunction4.4Category4.5Phrase,ClauseandSentence4.6Recursiveness4.7BeyondtheSentence基本要求：掌握短语结构规则；直接成分分析；了解句法功能和畴。重点：结构，成分，直接成分分析法，从属结构，并列结构的定义；三种句法关系，例如：位置关系，替

7、代关系和同现关系；如何应用直接成分分析法。难点：直接成分分析法；区别向心结构和离心结构。Chapter5Meaning主要容：..5.1Meaningsof“MEANING”5.2TheReferentialTheory5.3SenseRelations5.4ComponentialAnalysis5.5SentenceMeaning基本要求：掌握语义学的研究畴，掌握各种意义关系以及意义分析的方法。了解各种意义观。重点：单词间的三种涵义关系，如：同义，反义与上下义关系；句子间的五种涵义关系，如：同义关系，不一致关系，预设关系，包涵关系，和